Министр Рассказал О Негативном Влиянии Пандемии На Образование

[$nake]

 

Период пандемии показал нам, какие пробелы существуют в образовании и науке.

Об этом заявил министр образования Эмин Амруллаев, выступая на Экономическом форуме UNEC, организованном Азербайджанским государственным экономическим университетом, посвященном 30-летию восстановления нашей независимости.

По его словам, решения, принятые отдельными структурами правительства Азербайджана в пандемийный период, являются рациональными и принимались на основании тех или иных показателей, в том числе и в сфере образования.

«Хотя учебный год в стране начинается поздно, мы можем обеспечить стабильность», - сказал глава ведомства.

Э.Амруллаев отметил, что перед политикой в области образования и науки всегда стоит множество целей.

«Во время пандемии изучались инновации в связи с доступом к дистанционному образованию. Сама система онлайн обучения имеет много плюсов и минусов. Посредством ее действительно можно преподавать, но это не может полностью заменить традиционного образования. Мы не можем достичь с помощью дистанционного обучения желаемого качества, а без него разговоры об онлайн образовании неполноценны», - сказал министр.

«В настоящее время решение многих проблем зависит от научного прогресса и исследований. Мы должны понимать, что ресурсы ограничены, исходя из этого, следует решить, какие сферы и как развивать. Данный процесс следует запустить сегодня, чтобы увидеть результаты через 20-30 лет. Одних знаний и навыков недостаточно. Главное - мотивация. Пандемия показала, насколько хрупки ценностные цепочки в мире», - добавил он.

Media.az

[CвЕт ДуШи]

А теперь Перевод...По его словам, решения, принятые отдельными структурами правительства Азербайджана в пандемийный период, являются не рациональными и принимались на основании каких-то выдуманных показателей, в том числе и в сфере образования.

«Хотя учебный год в стране начинается поздно, но мы всегда можем обеспечить стабильность его отставания», - сказал глава ведомства.

Э.Амруллаев отметил, что перед политикой в области образования и науки всегда стоит множество разрушительных целей.

«Во время пандемии нами не изучались инновации в связи с доступом к дистанционному образованию. Сама система онлайн обучения имеет много плюсов и минусов. Посредством ее действительно можно преподавать, но это не может полностью заменить традиционного образования, так как это осложняет пути к школьным поборам в фонд пулу и.т.д. Мы не хотим достичь с помощью дистанционного обучения желаемого качества, а без него разговоры об онлайн образовании конечно же неполноценны», - сказал министр.

«В настоящее время решение многих проблем зависит от научного прогресса и исследований. Но только не у нас.  Мы должны понимать, что ресурсы ограничены, исходя из этого, следует решить, какие сферы и как разрушать. Данный процесс следует запустить сегодня, чтобы увидеть результаты деградации через 20-30 лет. Одних знаний и навыков недостаточно. Главное - мотивация. Не Пандемия показала, а МЫ, насколько хрупки ценностные цепочки в мире», - добавил он.

Edited December 2, 2021 by CвЕт ДуШи

[de la Var]

лучше бы рассказал о негативном влиянии Министерства Образования и его непонятных решений на качество образования. о влиянии бездарного куррикулума, плохих учебников, безобразных директоров & учителей. а не перебрасывал стрелки на "отдельные другие структуры"

[Риночка]

В 02.12.2021 в 14:04, $nake сказал:

министр образования Эмин Амруллаев,

Плохому танцору всегда, что то мешает. Те люди которые оправдываются и скидывают на какие то внешние факторы, не имеют право занимать должности.  Ваша бездарность, не желание реальной перестройки системы образования не нахапать ради, гробит не только образование, а вообще все. Вечно кидают мячиком говна в кого-то или во что-то . 

[Deportment]

а министр не рассказал о негативном влияние самого минестерства на образование наших детей ?

Те кто получали бесплатное и качественное образование, по качественным образовательным системам  почему то решили , что потомки этого не достойны и приняли систему , которую давно забраковали те кто ее придумал.

[Cain]

Время показало, что даже Мисиру не нашлось достойной замены. Все его ругали, но время прошло, а воз и ныне там.

[Ленчик]

В 02.12.2021 в 23:03, Cain сказал:

Время показало, что даже Мисиру не нашлось достойной замены. Все его ругали, но время прошло, а воз и ныне там.

Так не там а дальше-хуже(((

[Abbasov J.]

В 02.12.2021 в 23:03, Cain сказал:

Время показало, что даже Мисиру не нашлось достойной замены. Все его ругали, но время прошло, а воз и ныне там.

 

Так Мисир и стал детонатором уничтожения образования в стране. Во многих странах образование осуществлялось по учебному принципу Макаренко. А у нас - по принципу Марданенко. 

[Mechta2020]

В 03.12.2021 в 02:32, Abbasov J. сказал:

 

Так Мисир и стал детонатором уничтожения образования в стране. Во многих странах образование осуществлялось по учебному принципу Макаренко. А у нас - по принципу Марданенко. 

Целенаправленно уничтожили  и уничтожают образование,  что требовать с учителей, которые получают  мизерную  зарплату,  не все могут получать взятки, с бумажной волокитой,  постоянно сдающих отчёты и планы(календарный и поурочный).....

[Mir Shain]

Правильно виновата проклятая,а министерство ни ни.,20 школ без отопления,как будто жэка мириться говорит,и он возглавлял НИИ при минобразе? 

Не удивляюсь ничему,понимаю и тех кто сваливает, и не возращается,спасибо эминчику за наше счастливое будущее...

Интернет не могут нормальный обеспечить по достойной цене,планшеты для начали, учебники без ошибок,хяля чыхыр....