Коран И Таинства Моря

[beck]

КОРАН И ТАИНСТВА МОРЯ

Окружающий мир интересовал первобытного человека лишь в границах доступного ему понимания, а потому о научном осмыслении им морского феномена говорить не приходиться. Античные философы формируют определенные представления научного характера на некоторые явления природы, но они практически не совершают каких-либо попыток постичь тайну и феномен морей, исключая некоторые потуги, сделанные в области мореходства. В средние века арабские путешественники и мореплаватели внесли большую лепту в область познания морских явлений, однако их изыскания, главным образом, также были ограничены сферой мореходства. Так один из величайших арабских мореплавателей капитан Ахмад ибн Маджид аль-Саади, изобретатель компаса, изложил свои знания об Аравийском море в сорока книгах, в которых содержатся инструкции о проводках судов для лоцманов. В XV-XVIII веках совершалось немало кругосветных путешествий. Однако, мореплаватели, отправлявшиеся в них, не пытались расширить круг своих научных познаний о морях. Отправной точкой рождения океанографии можно считать кругосветную экспедицию британского судна "Челенджер" (1872 - 1876 гг.). С этого момента стали совершаться научно-исследовательские экспедиции, ставящие целью изучение морей и океанов. К концу XX века с появлением новых методов познания, связанных с использованием искусственных спутников, надежды человечества на раскрытие тайн морей и океанов заметно возросли.

О слиянии и разделе реки и моря До XV века человечество не имело точных и глубоких сведений о морских явлениях и законах. Священный Коран был ниспослан Пророку Мухаммеду (мир ему) задолго до этого. Сам Пророк был неграмотным, так же как и весь его народ, проживающий в пустыне Аравийского полуострова. Но вместе с тем, Священный Коран изобилует сведениями о тайнах бытия, многие из которых стали известны только в наши дни, в том числе и тайны морей, о которых и пойдет речь. В Коране говорится: "ОН - Тот, кто предоставил путь двум морям. Одно - приятное и пресное, другое - соленое, и горькое. И устроил между ними препону и преграду нерушимую", (25; 53). Арабское слово "мараджа", употребленное в Коране, (в пер. Крачковского "предоставлять путь") имеет два значения: 1. "смешение", "соединение" и 2. "сумятица", "беспокойство" или "приход и уход". Таким образом, в буквальном переводе этот фрагмент аята будет выглядеть так: "ОН - Тот, кто смешал два моря…" Далее мы увидим, как эти два значения совершенно точно соответствуют открытиям наших дней. Также надо отметить, что арабское "бахр" ("море") не обязательно должно обозначать собственно море, под этим словом подразумевается любое водное пространство: моря, реки, озера. Это означает, этот аят Корана говорит о слиянии не двух морей, а - слиянии реки и моря, так как первое названо "приятным и пресным", а пресного моря, как известно, в природе не существует. Вышеприведенный аят Коран, как мы видим, дает характеристику трем типам воды: 1. "Приятная, пресная" или "высокопресная" (воды рек). 2. "Соленая, горькая" или "высокосоленая" (воды морей). 3. Устроенная между двумя первыми видами вод "препона и нерушимая преграда" (водная полоса, образующаяся в районе слияния реки и моря). Какой же языковой смысл несет в себе кораническая фраза "препона и нерушимая преграда"? Ранние комментаторы Корана были не в состоянии объяснить, как же моря могут смешиваться и одновременно быть разделенными какой-то преградой? Некоторые из них, как известные комментаторы аз-Замахшари и аль-Куртуби, считали, что здесь речь идет о некой невидимой людям преграде. Арабское слово "хиджр" (в пер. Крачковского "нерушимая преграда") означает "запрещение, запрет" или "ограничение чего-либо", "наложение запрета". Различные путы и оковы и прочие сдерживающие приспособления можно назвать также словом "хиджр". Итак, слово "хиджр" ("нерушимая преграда") означает узкое место и характерное тем, что оно недоступно, ограничено, закрыто для чужих обитателей. Таким образом, можно сказать, что "хиджр", место в котором река вливается в море, соединяется с ним, представляет собой нечто вроде загона для скота, запруда для обитающих здесь организмов, недоступная для проникновения живых организмов извне. "Хиджр" - это особое, закрытое водное пространство. Из всего этого мы можем сказать, что аят Корана утверждает о существования процесса смешивания морской и речной вод наряду с неким постоянным процессом движения ("прихода и ухода"), и в то же время существует некая непреодолимая для этих вод преграда или "запретная зона".

Проведенные современные исследования процесса слияния реки и моря установили существование трех видов вод: 1. Воды рек, с высокой степенью пресности 2. Воды морей, с высокой степенью солености 3. Воды в устьях рек, которые представляют собой смесь соленой и пресной воды. Третий вид вод является местом разделения реки и моря, в котором вода непрерывно находится в движении, независимо от приливов, отливов, от времени разлива и высыхания рек. Содержание соли растет в этих водах по мере приближения к морю и убывает по мере приближения к реке. Район устья рек представляет собой водную преграду, сохраняющую отличительные особенности этого места, даже если в месте впадения реки в море с возвышенности имеются пороги и водопады. В районе устья воды реки и моря непосредственно не встречаются, несмотря на приливы и отливы, а также подъемы и спады уровня воды в реках, которые являются важными факторами процесса смешивания. Три вышеперечисленных типа воды (речная, морская и вода в устьях рек) различаются по степени солености и пресности. Исследователи, занимавшиеся классификацией живых организмов, обитающих в этих водах, отмечали следующее: 1. Большинство организмов, обитающих в море, реке и устье, могут жить только в одной, своей, среде. Только лишь отдельные виды могут обитать в трех средах, приспосабливаясь к любой из них. Представители многочисленных видов червей и чешуйчатых, обитающие в устье, не могут жить и существовать в море. Многие организмы, обитающие в одной из трех водных сред, погибают, если покидают "свой дом". 2. Воды устья реки (кораническая "нерушимая преграда") является закрытой зоной для большей части населяющих ее организмов, которые могут обитать только в данной водной среде, где существует определенная концентрация соли. Организмы, обитающие в устье, немедленно погибают в другой водной среде. В то же время устье является "запретным местом" для большинства живых организмов, обитающих в реке или море, которые точно также погибают в чуждой для себя среде. Решающую роль здесь играет концентрация соли в воде. В наше время искусственные спутники, оборудованные сложнейшими приборами, позволили человеку увидеть совершенно четкие границы трех водных сред. Таким образом, как и говорил об этом Коран четырнадцать веков назад, пресная вода смешивается ("мараджа") с морской. В то же время между ними находится водное пространство (устье реки), имеющее границы, препятствующие выходу собственных вод и проникновению соседствующих. Современная наука совершено установила наличие четких границ по сторонам района разделения пресных и соленых вод. Кто же сообщил неграмотному Пророку, жившему в пустыне среди неграмотных кочевников, о существовании водных границ, о существовании запретной зоны ("преграды") для живущих в разных водах живых организмов? Сколько же времени понадобилось человеку, сколько точных приборов и современного оборудования было использовано, чтобы открылись истины, которые сошли с уст неграмотного Пророка около 1400 лет назад в виде нескольких фраз? Откуда пришло это знание Мухаммаду, мир ему, если оно не было ниспослано Тем, кому ведомо все?

[Slider]

Компас тоже уже арабы изобрели? *facepalm* А порох с бумагой - тоже?

[Slider]

Как записывался Коран со слов Пророка, если "весь его народ был неграмотным"? Или тут имеют в виду только курейшитов? Да и были ли они неграмотными?

[протоцератопс]

В Дании,у города Скаген,тоже можно видеть,как не сливаются воды Балтийского и Северного морей,что и изображено на картинке,выставленной выше.

[beck]

Как записывался Коран со слов Пророка, если "весь его народ был неграмотным"? Или тут имеют в виду только курейшитов? Да и были ли они неграмотными?

Сахаб Пророка (с.а.с.) Ибн Масуд в одном из хадисов говорил о семи чтениях и арабских диалектах: «Я слышал чтение Корана от чтецов различных племен. И обнаружил, что все они близки друг к другу по смыслу... Поэтому читайте их так, как вы их изучили».

помимо курейшитсого диалекта(и племени) были ещё хузаил, сакиф, хавазин, кинана, томим и айман.

[Slider]

Сахаб Пророка (с.а.с.) Ибн Масуд в одном из хадисов говорил о семи чтениях и арабских диалектах: «Я слышал чтение Корана от чтецов различных племен. И обнаружил, что все они близки друг к другу по смыслу... Поэтому читайте их так, как вы их изучили».

помимо курейшитсого диалекта(и племени) были ещё хузаил, сакиф, хавазин, кинана, томим и айман.

А причем тут это? В статье говорят, что весь народ пророка Мухаммеда был неграмотным. Я и спрашиваю - неужто все арабы тогда или хотя бы все курейшиты были неграмотными, читать-писать не могли?

[beck]

А причем тут это? В статье говорят, что весь народ пророка Мухаммеда был неграмотным. Я и спрашиваю - неужто все арабы тогда или хотя бы все курейшиты были неграмотными, читать-писать не могли?

для вас новость что писать Коран помогали сахабы ? или это была просто придирка к тексту?

По свидетельству Мусаба ибн Саада, «Осман поручил выбрать членов этой комиссии. Он спросил: "У кого самый лучший почерк?". Ему ответили: "Секретарем пророка был Зейд ибн Сабит". Он еще раз спросил: "А кто лучше всех знает арабский язык?". Ему ответили: "Саид ибн аль-Ас". После чего Осман отвел: "Тогда пускай Саид будет диктовать, а Зейд - писать". О Саиде ибн аль-Асе говорили, что его говор очень напоминал манеру речи пророка.

Edited November 3, 2012 by beck

[beck]

Количество членов комиссии и их имена в разных хрониках приводятся по-разному. Ибн Абу Давуд передал, что в него входили Малик ибн Абу Амир, Касир ибн Эфлах, Убай ибн Кааб, Анас ибн Малик, Абдулла ибн Аббас и др. Бухари же сообщает о Зейде ибн Сабите, Абдулле ибн Зубайре, Саиде ибн аль-Асе и Абд ар-Рахмане ибн аль-Харисе. Возглавлял же эту комиссию Зейд ибн Сабит.

Халиф Осман инструктировал комиссию следующим образом:

"Вы размножите количество экземпляров Священного Корана. Если между вами и Зейдом возникнут споры, то решайте их на основании только курайшитского диалекта. Ибо именно на этом диалекте он был ниспослан".

Сколько было первых размноженных экземпляров Корана?

О количестве первых экземпляров Корана в хрониках приводятся различные цифры. Некоторые приводят данные о 4-х, некоторые о 5-ти, а некоторые о 7-ми экземплярах. Из источников, называющих цифру 7, известно, что один из экземпляров остался в Медине. Другие были (по одной Книге) отправлены в Мекку, Шам (Дамаск), Йемен, Бахрейн, Басру и Куфу. После этого Осман приказал уничтожить все оставшиеся фрагменты, которые остались после работы комиссии. Муаз ибн Саад вспоминал: "Когда Осман уничтожал оставшиеся фрагменты, я слышал мнения многих людей об этом. Все в один голос поддержали и одобрили его действия".

А Абу Килаба вспоминал: "Когда Осман завершил уничтожение фрагментов, он послал послания во все мусульманские провинции, которое содержало следующие слова: "Я проделал такую работу (по размножению Корана). После этого я уничтожил все оставшиеся вне Книги фрагменты. Поручаю и вам уничтожить их в своих областях"".

Разница между Свитками (Сухуф) и Писанием (Мусхаф).

Между Свитками (Сухуф) времен Абу Бакра и Писанием, составленным на основе этих свитков во времена Османа, есть некоторая разница. Работа, проведенная во времена Абу Бакра по сохранению Корана, была проведена в срочном порядке в связи с тем, что в войнах погибали многие хафизы Корана, и возникала угроза забвения Корана со смертью этих людей. Свитки, собранные в то время, представляли собой собрание фрагментов, записанных во времена пророка и проверенные им во время "арза аль-ахира". Эти фрагменты были широко известны и их знали наизусть. Однако их еще не существовало в собранном, едином виде. Собрать их в единую книгу во время пророка не представлялось возможным в связи с тем, что никто не знал когда будут прекращены откровения Аллаха и того, в какую именно суру нужно будет вписывать новые, ниспосылаемые пророку откровения. Абу Бакр же на основании распоряжения пророка расположил аяты (стихи) Корана в строгой последовательности по сурам (главам).

Писание, размноженное во времена Османа, преследовало целью положить конец раздорам, вызванным чтением Корана на различных некурайшитских диалектах. Эта работа была направлена на то, чтобы выработать единый текст Корана для всех мусульман. В результате этого было достигнуто единство по вопросу о том, что чтение должно быть только на курайшитском диалекте. Было объявлено о том, что "отныне у нас должно быть единство и Коран должен быть читаем только на курайшитском диалекте, так как это родной язык пророка". Помимо этого, в этом Писании был достигнут порядок последовательности сур.

Эта работа не была проведена директивами Османа, а была выполнена комиссией, которая была назначена по общему согласию сподвижников пророка.

Дальнейшая история Свитков Абу Бакра.

После возвращения Хафсе бинт Омар ибн Хаттаб взятых у нее фрагментов Корана, они остались у нее. Осман не уничтожил их вместе с другими фрагментами. Омейяд Марван, будучи правителем Медины попросил у нее принести эти фрагменты, но Хафса отказала ему. Только после смерти Хафсы Марван послал за Свитками (Сухуф) и попросил передать их ему. Абдулла ибн Омар послал ему их. Марван уничтожил этот Сухуф. После этого об так объяснил свои действия: "Я уничтожил эти фрагменты потому, что в будущем могут быть люди, которые захотят внести смуту среди мусульман и будут ссылаться на этот Сухуф, представляя дело так, что будто бы он отличается от Корана Османа".

Таким образом, инициатива собрания Корана принадлежит Омару ибн Хаттабу. Халиф Абу Бакр Сиддик организовал работу в этом направлении. Зейд ибн Сабит был исполнителем этого дела. Халиф Осман ибн Аффан же распорядился размножить Коран, уточнить правильное звучание аятов и их правильное расположение. Эту работу также выполнил Зейд ибн Сабит и вместе с ним многие другие сахабы (сподвижники). (Canan I. Kutub-i Sitte muhtasari. C. 4. Ankara, 1995, s. 477-493).

Введение в Коран специальных знаков для огласовки текста

Мусульмане продолжали переписывать суры с Корана Османа, сохранив способ его письма вплоть до наших дней. Они добавили лишь точки и огласовки, а также совершенствовали письмо. Это делалось для того, чтобы облегчить чтение Корана в том истинном виде, в каком он был услышан от пророка Аллаха и в каком мы слышим его от чтецов Корана сейчас и который соответствует Корану Османа. Ведь Коран, записанный во времена халифа Османа, был лишен точек и огласовок.

Когда Ислам стали принимать не только арабы, и возникла опасность искажения Корана, правитель Ирака Зияд попросил Абу-л-Асвада ад-Дуали (ум. 681), одного из величайших и искусных чтецов, поставить для людей в тексте значки, делающие их чтение правильным. Он поставил окончания слов в Коране, изобразив “фатху” в виде точки над буквой, “касру” - в виде точки нод ней, “дамму” - точки сбоку, а знаком “танвина” сделал две точки. Способ огласования Абу-л-Асвада распространился, и люди пользовались им. Однако этот способ не учитывал всех особенностей языка, и поэтому иногда в чтении возникали искажения в огласовке или произношении слов.

Чтобы исправить это, Наср ибн Асим предложил ставить еще одну точку над буквами с точками или под ними [Точка Абу-л-Аббаса указывала на огласование и ставилась другими чернилами, отличающимися от тех, которыми был написан текст. Что же касается точек Насра, которыми различались буквы, то они делались теми же чернилами, которыми был написан текст.]

Позднее, еще один чтец Корана - аль-Халиль ибн Ахмад огласовал все буквы слов в Коране, изменив прежний вид огласовок, введенных Абу-л-Асвадом. Он сделал знаком “фатхи” косой “алиф” над буквой (означает гласный звук “а” и мягкую “а”), “касры” - “йа” под ней (означает гласный звук “и” и мягкую “и”), “даммы” - “вав” над ней (означает гласный звук “у”) и ввел также знаки “мадды” (повторяющихся согласных букв) и “ташдида”. После Халила огласовка Корана приняла свой нынешний вид. Затем знатоки Корана занялись обозначением пауз и начал в чтении Корана и изучением теории языка, которое прояснило бы понимание Корана, улучшило бы его чтение, дало бы возможность постичь причины неподражаемости Корана.

Затем было разработано искусство чтения Корана нараспев, с целью выражения долгот, слияний и мелодичности. В чтении же Корана передавался тот его вид, который шел от посланника Аллаха.

Когда же появились типографии, печатавшие Коран, каждому мусульманину стало доступно приобретение его экземпляра. («Мусульманское воспитание». М., 1993, с. 178-179).

[Slider]

для вас новость что писать Коран помогали сахабы ? или это была просто придирка к тексту?

По свидетельству Мусаба ибн Саада, «Осман поручил выбрать членов этой комиссии. Он спросил: "У кого самый лучший почерк?". Ему ответили: "Секретарем пророка был Зейд ибн Сабит". Он еще раз спросил: "А кто лучше всех знает арабский язык?". Ему ответили: "Саид ибн аль-Ас". После чего Осман отвел: "Тогда пускай Саид будет диктовать, а Зейд - писать". О Саиде ибн аль-Асе говорили, что его говор очень напоминал манеру речи пророка.

Они не были арабами?

Это было указание на неверную подачу фактов. Всем известно, что ПРОРОК был неграмотным. Там же говорится, что не только он, но и его народ были неграмотными. Будь это так - Коран бы записывался другим народом, на языке другого народа и для другого народа, так как неграмотные арабы не смогли бы его прочесть все-равно.

Я, однако, не претендую на хорошее знание доисламской и раннеисламской истории арабов, а потому спрашиваю у Вас: были ли арабы неграмотными, не было ли у них письменности и литературы, не было поэтов и писателей, не было религиозной литературы(естественно, языческую имею в виду)? Или это случайная либо умышленная оговорка автора статьи?

[beck]

Они не были арабами?

Это было указание на неверную подачу фактов. Всем известно, что ПРОРОК был неграмотным. Там же говорится, что не только он, но и его народ были неграмотными. Будь это так - Коран бы записывался другим народом, на языке другого народа и для другого народа, так как неграмотные арабы не смогли бы его прочесть все-равно.

Я, однако, не претендую на хорошее знание доисламской и раннеисламской истории арабов, а потому спрашиваю у Вас: были ли арабы неграмотными, не было ли у них письменности и литературы, не было поэтов и писателей, не было религиозной литературы(естественно, языческую имею в виду)? Или это случайная либо умышленная оговорка автора статьи?

не все же арабы были неграмотны. кстати, до пророчества были многие неграмотные, но после пророчества, людей учили. где в статье пишется что все поголовно арабы были безграмотны? я что-то не пойму

[xaspik]

А причем тут это? В статье говорят, что весь народ пророка Мухаммеда был неграмотным. Я и спрашиваю - неужто все арабы тогда или хотя бы все курейшиты были неграмотными, читать-писать не могли?

Slider , скорее всего здесь имеется ввиду не эта безграмотность а общая , то-есть общие знания ".....О слиянии и разделе реки и моря До XV века человечество не имело точных и глубоких сведений о морских явлениях и законах. Священный Коран был ниспослан Пророку Мухаммеду (мир ему) задолго до этого. Сам Пророк был неграмотным, так же как и весь его народ, проживающий в пустыне Аравийского полуострова. Но вместе с тем, Священный Коран изобилует сведениями о тайнах бытия, многие из которых стали известны только в наши дни, в том числе и тайны морей, о которых и пойдет речь........." Имейте ввиду то что это перевод , и если мы говорим неграмотный , то подразумеваем не умение писать и читать , хотя в арабском тексте скорее всего подразумеваются общие знания .

[Эстер]

"Он — Тот, Кто подчинил море, чтобы вы вкушали из него свежее мясо и добывали в нем украшения, которые вы носите. Ты видишь корабли, которые бороздят его для того, чтобы вы могли снискать Его милость, — быть может, вы будете благодарны"(16:14)

Bəh bəh!:)

[Slider]

не все же арабы были неграмотны. кстати, до пророчества были многие неграмотные, но после пророчества, людей учили. где в статье пишется что все поголовно арабы были безграмотны? я что-то не пойму

Сам Пророк был неграмотным, так же как и весь его народ, проживающий в пустыне Аравийского полуострова.

Slider , скорее всего здесь имеется ввиду не эта безграмотность а общая , то-есть общие знания

...

Имейте ввиду то что это перевод , и если мы говорим неграмотный , то подразумеваем не умение писать и читать , хотя в арабском тексте скорее всего подразумеваются общие знания .

Возможно и так. Но такое изложение с точки русского языка не совсем грамотное - значит или неграмотность автора тому виной(если статья изначально на русском написана), или переводчика. Все-таки, под грамотностью(без уточнения отрасли) в русском языке подразумевают умение читать и писать. А вот когда говорят "грамотный инженер" или "грамотный географ/океанолог/врач", то вот тут уже данное слово приобретает более конкретный смысл.

А насчет компаса что? :) Просто не люблю такие поверхностные статьи явно пропагандистской направленности, искажающие даже мелкие факты. Перестаешь им верить вообще. Причем, подобное я не люблю не конкретно на тему Ислама - тематика статьи мне неважна в таком случае. Подобный подход постоянно наблюдаю в псевдонаучных передачах по РенТВ и Тв3, на уфологических сайтах и т. д. А многие верят, для многих подобные статьи и передачи - откровение :)

[Ли Сиу Лунг]

Slider , скорее всего здесь имеется ввиду не эта безграмотность а общая , то-есть общие знания ".....О слиянии и разделе реки и моря До XV века человечество не имело точных и глубоких сведений о морских явлениях и законах. Священный Коран был ниспослан Пророку Мухаммеду (мир ему) задолго до этого. Сам Пророк был неграмотным, так же как и весь его народ, проживающий в пустыне Аравийского полуострова. Но вместе с тем, Священный Коран изобилует сведениями о тайнах бытия, многие из которых стали известны только в наши дни, в том числе и тайны морей, о которых и пойдет речь........." Имейте ввиду то что это перевод , и если мы говорим неграмотный , то подразумеваем не умение писать и читать , хотя в арабском тексте скорее всего подразумеваются общие знания .

вообще то не слияние морей можно наблюдать невооруженным глазом

Коран просто констатирует факт

но не объясняет причину

по которой моря не смешиваются

[Slider]

"Он — Тот, Кто подчинил море, чтобы вы вкушали из него свежее мясо и добывали в нем украшения, которые вы носите. Ты видишь корабли, которые бороздят его для того, чтобы вы могли снискать Его милость, — быть может, вы будете благодарны"(16:14)

Bəh bəh!

Красотааа Но жемчуг был известен людям и до Ислама. Edited November 4, 2012 by Slider

[beck]

А насчет компаса что? Просто не люблю такие поверхностные статьи явно пропагандистской направленности, искажающие даже мелкие факты. Перестаешь им верить вообще. Причем, подобное я не люблю не конкретно на тему Ислама - тематика статьи мне неважна в таком случае. Подобный подход постоянно наблюдаю в псевдонаучных передачах по РенТВ и Тв3, на уфологических сайтах и т. д. А многие верят, для многих подобные статьи и передачи - откровение

компас изобрели китайцы насколько мне известно. этот нюанс я как-то упустил в статье. есть ещё придирки?

Edited November 4, 2012 by beck

[Ли Сиу Лунг]

Красотааа Но жемчуг был известен людям и до Ислама.

в Коране нет научных знаний и сведений которые были бы неизвестны людям в то время

Коран это инструкция по поклонению богу

а некоторые мусульмане пытаются превратить его в источник

по астрономии,географии и т.д

[xaspik]

"Он — Тот, Кто подчинил море, чтобы вы вкушали из него свежее мясо и добывали в нем украшения, которые вы носите. Ты видишь корабли, которые бороздят его для того, чтобы вы могли снискать Его милость, — быть может, вы будете благодарны"(16:14)

Bəh bəh!

кому что а женщинам украшения ))

[beck]

А насчет компаса что? Просто не люблю такие поверхностные статьи явно пропагандистской направленности, искажающие даже мелкие факты. Перестаешь им верить вообще. Причем, подобное я не люблю не конкретно на тему Ислама - тематика статьи мне неважна в таком случае. Подобный подход постоянно наблюдаю в псевдонаучных передачах по РенТВ и Тв3, на уфологических сайтах и т. д. А многие верят, для многих подобные статьи и передачи - откровение

http://www.znaikak.ru/howborncompas.html

[Эстер]

Красотааа Но жемчуг был известен людям и до Ислама.

Ляпота! Люблю жемчуг!

кому что а женщинам украшения ))

Да, милость Аллаха в виде красивого украшения для женщин.)

[Slider]

компас изобрели китайцы насколько мне известно. этот нюанс я как-то упустил в статье. есть ещё придирки?

Больше нету :)

[Slider]

Да, милость Аллаха в виде красивого украшения для женщин.)

И в виде красоты женщин для мужчин :D

[xaspik]

И в виде красоты женщин для мужчин

украшения для красоты женщин , а красота украшенных женщин фитна для мужчин . )

[Эстер]

И в виде красоты женщин для мужчин

украшения для красоты женщин , а красота украшенных женщин фитна для мужчин . )

Хаспик, только люди обрадовались, как вы с напоминанием о фитне. Женщина сама по себе фитна для мужчины, с украшениями она или без, тут уж ничего не поделаешь.

[xaspik]

Хаспик, только люди обрадовались, как вы с напоминанием о фитне. Женщина сама по себе фитна для мужчины, с украшениями она или без, тут уж ничего не поделаешь.

а разве напоминание повод для грусти ? )) Я вам ещё жемчугов наберу , а лучше пожелаю вам дом в Раю , из полого жемчуга .

[Эстер]

а разве напоминание повод для грусти ? )) Я вам ещё жемчугов наберу , а лучше пожелаю вам дом в Раю , из полого жемчуга .

Бях бях дубль два, спасибо.:) А я для нас всех пожелаю духовного и нравственного очищения подобно совершенству жемчуга.)

[prayer]

Красота спасёт мымр мир © :-)

Ли, не соглашусь

Поэтапное развитие эмбриона описано в Коране . на то время наукой эмбриология и не пахло

Соглашусь по поводу того, что Коран это не учебник астрономии или эмбриологии , это верное руководство для уверовавших и предупреждение для неверных. Просто в этих фактах, есть чудо-знамение для людей всех поколений ..

и кто знает, как будет развита наука через 50 лет и какой факт найдут в Коране

[prayer]

Смотрите, в Суре 18 , аят 65 написаны последовательно буквы ДНА (Даль Нун Алиф)

что интересно, дата 1865 - начало новой науки генетики, основанная Грегором Менделем. В этом году он рассказывает о своих опытах и формулирует первые закономерности генетического наследования.

ДНА (дезоксирибонуклеик асит) кислота, отвечающая за индивидуальный геном человека .

комбинация из этих трёх букв встречается и в других аятах, но что интересно, только в этом аяте встречается максимальное количество этих буквосочетаний - 7 раз. и что более удивительно - столько же раз встречается и РНА (рибонуклеик асит) ( Ра-Нун-Алиф) (протопип ДНА)

вот такие чудеса )

[prayer]

foto

[prayer]

Также интересен такой факт

Сура Пчёлы , номер 16

известно, что хромосомный набор мужской и женской особи у животных одинаковый по количеству. Но у пчёл имеется видимая разница - матка и рабочие пчёлы диплоидны 32 хр.,а трутни гаплоидны у них 16 хромосом и развиваются они из неоплодотворённых яиц .

интересно, почему это именно 16 сура называется именно пчёлы ? или почему именно сура Пчёлы находится под 16-ым номером ? )))

[prayer]

Ещё

Сура Неджм, аят 49

Он - Господь Сириуса

интересен тот факт, что Сириус А и карлик Б вращаются с периодом примерно 50 лет

http://www.kakprosto.ru/kak-41897-kak-nayti-sirius

Вики, тоже подчёркивает этот факт употребляя слово близкий

Две звезды вращаются вокруг общего центра масс на расстоянии примерно в 20 а. е. с периодом оборота, близким к 50 годам

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%83%D1%81

Я всё таки верю в цифру 49 , учитывая что Аллах- Абсолют и лишён ошибок,в то время как люди склонны к ошибкам ))

[Ли Сиу Лунг]

Красота спасёт мымр мир © :-)

Ли, не соглашусь

Поэтапное развитие эмбриона описано в Коране . на то время наукой эмбриология и не пахло

Соглашусь по поводу того, что Коран это не учебник астрономии или эмбриологии , это верное руководство для уверовавших и предупреждение для неверных. Просто в этих фактах, есть чудо-знамение для людей всех поколений ..

и кто знает, как будет развита наука через 50 лет и какой факт найдут в Коране

в Коране поэтапное развитие эмбриона описано не точно

похожие описания были и у древних греков

[prayer]

То говорите не точно, то говорите похожие события описаны у греков - у них тоже похожие неточные события описаны ?

можете привести где именно неточность ?

Откровения Аллаха (С. ва Т.) были всегда - от начала зарождения первого человека .Аллах говорит, что Он посылал к каждому кавиму своего посланника

следовательно и знамения тоже были

В инджиле также есть подобные факты

[Slider]

известно, что хромосомный набор мужской и женской особи у животных одинаковый по количеству. Но у пчёл имеется видимая разница - матка и рабочие пчёлы диплоидны 32 хр.,а трутни гаплоидны у них 16 хромосом и развиваются они из неоплодотворённых яиц .

Насколько мне помнится, трутни и матки - диплоидны и появляются из оплодотворенных яиц, а гаплоидны и бесполы - рабочие пчелы, появляющиеся в результате партеногенеза. Но могу и ошибаться, много лет прошло с окончания школы. Edited November 6, 2012 by Slider

[xaspik]

Насколько мне помнится, трутни и матки - диплоидны и появляются из оплодотворенных яиц, а гаплоидны и бесполы - рабочие пчелы, появляющиеся в результате партеногенеза. Но могу и ошибаться, много лет прошло с окончания школы.

по пчёлам , на сколько я знаю , рабочие пчёлы только "женские " особи , а при потере пчеломатки ( которая должна быть всегда одна в семье ) любая из них может стать пчеломаткой , так что выходит они небесплодны , а трутни это " мужские " особи и они нужны только лишь для процесса оплодотворения пчеломатки , а после уже "лишний груз " для семьи и поэтому их гонят . )

[Ли Сиу Лунг]

То говорите не точно, то говорите похожие события описаны у греков - у них тоже похожие неточные события описаны ?

можете привести где именно неточность ?

Откровения Аллаха (С. ва Т.) были всегда - от начала зарождения первого человека .Аллах говорит, что Он посылал к каждому кавиму своего посланника

следовательно и знамения тоже были

В инджиле также есть подобные факты

не события

а описание эмбрионального развития

было и у греков

и в Коране и у них описывается неточно

вечером выложу ролик

[Slider]

по пчёлам , на сколько я знаю , рабочие пчёлы только "женские " особи , а при потере пчеломатки ( которая должна быть всегда одна в семье ) любая из них может стать пчеломаткой , так что выходит они небесплодны , а трутни это " мужские " особи и они нужны только лишь для процесса оплодотворения пчеломатки , а после уже "лишний груз " для семьи и поэтому их гонят . )

Да, Вы и Праер были правы - из неоплодотворенных яиц появляются трутни, а не рабочие пчелы. Насчет становления рабочих пчел матками - это, кажись, не у всех видов пчел возможно. У медоносных матка несколько отличается от рабочих пчел физиологией, и то, кто вырастет, определяется в процессе развития личинок:

Если развивающуюся из оплодотворённого яйца личинку до запечатывания ячейки пчёлы кормят только высокопитательным молочком, выделяемым аллотрофическими железами (видоизменёнными верхнечелюстными слюнными железами),то из неё вырастает матка. Если же личинку после трёх дней её жизни начинают кормить мёдом и пергой (белковый корм, приготовленный из пыльцы растений), то из личинки развивается рабочая пчела.

Edited November 6, 2012 by Slider

[Slider]

.

Edited November 6, 2012 by Slider

[Slider]

так что выходит они небесплодны

Поофтоплю в последний раз ещё Показалось интересным:

Пчелиная семья состоит в основном из рабочих пчёл. В хорошей семье зимой их насчитывается обычно 20—30 тысяч, а летом до 60—80 тысяч и больше. Все рабочие пчёлы в семье — сёстры, произошедшие от одной матки. Они, как и пчелиная матка, являются женскими особями; однако, в отличие от матки, половые органы у рабочих пчёл недоразвиты.

При внезапной гибели маток и отсутствии в гнезде личинок предназначавшийся для них корм пчёлы-кормилицы потребляют сами, что вызывает у них развитие яичников (каждый из 3—5, реже из 10—20 яйцевых трубочек). Однако рабочие пчёлы не могут спариваться с трутнями. У них нет и семяприёмника для сохранения сперматозоидов. Поэтому из отложенных такими пчёлами неоплодотворённых яиц развиваются лишь трутни. Рабочие пчёлы с функционирующими яичниками называются трутовками. Семья с пчёлами-трутовками обречена на постепенное вымирание, если пчеловод не окажет ей вовремя необходимую помощь.

Edited November 6, 2012 by Slider

[xaspik]

Да, Вы и Праер были правы - из неоплодотворенных яиц появляются трутни, а не рабочие пчелы. Насчет становления рабочих пчел матками - это, кажись, не у всех видов пчел возможно. У медоносных матка несколько отличается от рабочих пчел физиологией, и то, кто вырастет, определяется в процессе развития личинок:

Если развивающуюся из оплодотворённого яйца личинку до запечатывания ячейки пчёлы кормят только высокопитательным молочком, выделяемым аллотрофическими железами (видоизменёнными верхнечелюстными слюнными железами),то из неё вырастает матка. Если же личинку после трёх дней её жизни начинают кормить мёдом и пергой (белковый корм, приготовленный из пыльцы растений), то из личинки развивается рабочая пчела.

мы из таинств моря ушли в таинства насекомых ) , в частности пчёл , не зря Аллах ими назвал целую суру , уважаю пчёл .