Размышления студента...

[Kudsy]

Все сказаное выше, сказанно здорово, оставляю анализ и подитоживание на суд B_Gasanovu. Кстати, замечательная тема.
В плане совковских учителеи, просто, здорово подмеченно. У меня был один препод американец, это была какая-то сказка. Я слушал его с раскрытым ртом. Такои техники преподавания, я не разу не видел.
Прежде всего надо сказать, что, то что мы в г..., виноваты наши аксакаллы, а то биш, учителя, и гос. система. Забыли Ленина, а чувак, ведь, золотые слова говорил: "Учиться, Учиться, Учиться".
Не привикли наши учителя работать, я говору с точки зрения товариша котории варится в прикладных наукax.
Знаете, что здорово в Америке, они проверяют работы каждyю неделю, не полyчается - спроси учителя, всегда рад будет помоч, в конце недели ответы будут напечати и даны студентам. Так что если совершил ошибку, вот тебе правильное решение - смотри и совершенствуися. Есть множество дополнительных услуг, которые помогают студенту. Типа, мат. лаб - это такая комната, где сидят все градует студенты, т.е. магистранты. Они помогают, младшекурсникам решать задачки. Есть враитинг центер - помагают студенту в правописании. Вообшем, еше до хера услуг о которых я не знаю.

А теперь даваи-те зададим себе вопрос сколько из этого имеем мы?

P.S. "Рыба гниет с головы".

[Падший ангел]

[quote name='Kudsy' post='1258019' date='Feb 12 2007, 11:04 ']Все сказаное выше, сказанно здорово, оставляю анализ и подитоживание на суд B_Gasanovu. Кстати, замечательная тема.
В плане совковских учителеи, просто, здорово подмеченно. У меня был один препод американец, это была какая-то сказка. Я слушал его с раскрытым ртом. Такои техники преподавания, я не разу не видел.
Прежде всего надо сказать, что, то что мы в г..., виноваты наши аксакаллы, а то биш, учителя, и гос. система. Забыли Ленина, а чувак, ведь, золотые слова говорил: "Учиться, Учиться, Учиться".
Не привикли наши учителя работать, я говору с точки зрения товариша котории варится в прикладных наукax.
Знаете, что здорово в Америке, они проверяют работы каждyю неделю, не полyчается - спроси учителя, всегда рад будет помоч, в конце недели ответы будут напечати и даны студентам. Так что если совершил ошибку, вот тебе правильное решение - смотри и совершенствуися. Есть множество дополнительных услуг, которые помогают студенту. Типа, мат. лаб - это такая комната, где сидят все градует студенты, т.е. магистранты. Они помогают, младшекурсникам решать задачки. Есть враитинг центер - помагают студенту в правописании. Вообшем, еше до хера услуг о которых я не знаю.

А теперь даваи-те зададим себе вопрос сколько из этого имеем мы?

P.S. "Рыба гниет с головы".[/quote]
ни фига!!!!!!!!!в вузах учителя до сих пор преподают по старым отжившим свой срок учебникам,нет у них нового материала,не обеспечивает их министерство этим,да и в любую библиотеку зайди,ситуация таже,да если и есть новый материал,страницы все обдёрганы.

[Godfather]

[quote name='Ziegmund' post='1256714' date='Feb 11 2007, 14:20 ']И потом, 99% наших лекторов не обновляли свои конспекты лет этак 20-30...[/quote]
О, Вы мне напомнили, как я на одном из экзаменов, несмотря на то, что знал попавшиеся мне вопросы, из принципа писал на основе несуществующих работ несуществующего профессора Джона Дау (в Академии Госуправления случай широко известен ). Был готов поспорить, что получу пятёрку. Так оно и вышло.

[Azerita]

[quote name='B_Gasanov' post='1256505' date='Feb 11 2007, 11:41 ']Вот наконец-то пришёл учитель. Все как-то успокоились и разбежались по местам. Парни, конечно, за последние парты аудитории, девушки чуть в середину, а те, кто будут слушать учителя и записывать лекцию уселись поближе к нему. Да и сам учитель будет говорить тише, для тех, кто сидит впереди, ведь он знает, что остальные его слушать не будут. Узнав у старосты, кто присутствует и кого нет, он ставит НБ и закрывает журнал. Поднимает голову, обводит взглядом всю аудиторию и, продержав минутную паузу, начинает лекцию. Ну, вот началось…теперь нужно протерпеть 80 минут. За это время каждый найдёт, чем заняться. Парни будут играть мобильным телефонам, девушки рассматривать модные журналы, кто-то будет спать, а кто-то просто отпросится и вернётся к концу урока. Вот так, от урока к уроку, все 4 или 5 лет. Получается, что мы поступаем в вузы, чтобы тратить свое время, а от этого пользы никому, ни нам, ни родителям. Самое страшное в том, что этим мы калечим наше общество. Так почему наша система образования в таком состоянии? Вот об этом надо подумать...[/quote]



Sebeb:

1. Lazimi adamlar lazimi yerlerinde deyiller.
2. Hech kim oz ishi ile meshgul olmur.
3. TVde tehsil ile baghli hech ne yoxdur, eger Realiti showlari nezere almasaq!!!!
4. Aghaliq edenlere serf etmir ki, xalq tehsilli olub huquqlarinin qorunmasini teleb etmek iqtidarinda ve bacarighinda olsun.
5. Qerbin bizi tehsilsiz ve dunya gorushu qapali etmek siyaseti ve belece bizi qoyun surusu kimi idare etmek isteyi.
6. Islam dininin medeniyyete ve elme zidd oldughunu isbat etmek uchun qerbin siyaseti
Yene yazimmi?

Qisasi, tehsile qayghi gostermeli adamlarin tehsil ne oldughundan xeberleri yoxdur ve onlarin vecine deyil ki, bu milletin axiri ne olacaq.

Sual: SIZ bilirsiz bizim Tehsil Nazirliyinde bashda duranlar ne adamlardilar??? SIZ onlari tanisaz sualinizin cavabini almish olacaqsiniz!

[Azerita]

Сейчас в вузы поступают: парни - чтобы получить отсрочку от армии, девушки - чтобы не скучать дома и может мужа найти. Большинство именно так.


Yaxshi ki, bu sebebler var, yoxsa hech oxumaq hevesi ile Universitetelere girenler olmazdi!!!!
SIZ dediyiniz sebebler ile girenlerin hech biri de oxumur, 100%

[Kassiopeya]

[quote name='Azerita' post='1260396' date='Feb 13 2007, 02:30 ']Сейчас в вузы поступают: парни - чтобы получить отсрочку от армии, девушки - чтобы не скучать дома и может мужа найти. Большинство именно так.


Yaxshi ki, bu sebebler var, yoxsa hech oxumaq hevesi ile Universitetelere girenler olmazdi!!!!
SIZ dediyiniz sebebler ile girenlerin hech biri de oxumur, 100%[/quote]

[color="#663366"]Это очень неправильное суждение, я бы на вашем месте не бралась писать, что "Большинство". [/color]

[Invincibility]

[quote name='B_Gasanov' post='1256505' date='Feb 11 2007, 11:41 ']Вот наконец-то пришёл учитель. Все как-то успокоились и разбежались по местам. Парни, конечно, за последние парты аудитории, девушки чуть в середину, а те, кто будут слушать учителя и записывать лекцию уселись поближе к нему. Да и сам учитель будет говорить тише, для тех, кто сидит впереди, ведь он знает, что остальные его слушать не будут. Узнав у старосты, кто присутствует и кого нет, он ставит НБ и закрывает журнал. Поднимает голову, обводит взглядом всю аудиторию и, продержав минутную паузу, начинает лекцию. Ну, вот началось…теперь нужно протерпеть 80 минут. За это время каждый найдёт, чем заняться. Парни будут играть мобильным телефонам, девушки рассматривать модные журналы, кто-то будет спать, а кто-то просто отпросится и вернётся к концу урока. Вот так, от урока к уроку, все 4 или 5 лет. Получается, что мы поступаем в вузы, чтобы тратить свое время, а от этого пользы никому, ни нам, ни родителям. Самое страшное в том, что этим мы калечим наше общество. Так почему наша система образования в таком состоянии? Вот об этом надо подумать...[/quote]
такое происходило на тех уроках, которые меня мало интересовали или педагог был тупицей. Да, я тоже сидела и страдала: ну, когда же закончится урок?!!
Немало думала по этому поводу и решила, что в наших ВУЗах вообще учиться бесполезно. Одно старье, одни тупицы, одно взяточничество. Но мне повезло с группой (все были умницами), ну, и с педагогами частично, и мы учились, но часто было такое, что мне хотелось просто закопатьсяот скуки на уроке и от того, что не учусь заграницей.

[Падший ангел]

аналогичная ситуация,в основном учила только спецы,а на остальные забивала,ну на фига рекламному менеджеру химия или оборудование?что мне в рекламе химичить?
просто очень много предметов,которые не по теме и только отбивают время и интерес

[Gayka]

Тут кто-то написал, что учитель помимо хорошего обладания своей профессией должен еще обладать навыками учителя. Полностью согласна. Это одна из основных проблем кстати как в школах так и в вузах в Азербайджане. Я поступила на очный соблазнившись студенческой жизнью, интересными предметами и т.д. но ничего этого не обнаружила. Учителя считают того что они приходят диктуют по своим бумажкам заунывным голосом лекции достаточно. Правильно, кто хочет тот все равно будет учиться, сам, пойдет в библиотеку, порыщет в интернете, но зачем же тогда мы учимся на очном а? ведь всякий интерес отпадает, только расстраиваешься. Помню, что всегда еще со школы хорошо учила тот предмет учительницу по которому любила. Короче я перевелась на заочный, так как решила что работая я большему научусь.. Знаете я ни капли не жалею. Жалею только что не смогла все же поехать учиться за границу. Щас думаю что магистратуру уже здесь не выдержу..

[Mir@j]

[quote name='Падший ангел' post='1282225' date='Feb 21 2007, 09:36 ']аналогичная ситуация,в основном учила только спецы,а на остальные забивала,ну на фига рекламному менеджеру химия или оборудование?что мне в рекламе химичить?
просто очень много предметов,которые не по теме и только отбивают время и интерес[/quote]

[color="#3366FF"] Это зависит от того, чем будете заниматься впоследствии. А вдруг придется кк раз "химичить"? Для рекл менеджера чем шире кругозор, тем лучше. Очень часто сталкиваюсь с тем, что многие фирмы берут спецов в той или иной области , которые уже потом грамотно " рекламят"[/color]

[Godfather]

Сегодня с последнего урока наш препод ушёл минут на 10 раньше, сообщив об этом в деканате и попросив нас не шуметь (правда, тщетно ). В течение времени, оставшегося до конца урока, у нашей двери почему-то дежурил зам. декана, чтобы никто не вышел.
Спрашивается, почему?
Я вспомнил одну известную историю:
[quote]Итак, клетка. В ней к потолку подвязана связка бананов. Под ними лестница. Проголодавшись, одна из обезьян подходит к лестнице с явными намерениями достать банан. Как только она дотрагивается до лестницы, вы открываете кран и из шланга поливаете всех обезьян очень холодной водой. Проходит немного времени, и другая обезьяна пытается полакомиться бананом. Те же действия с вашей стороны. Третья обезьяна пытается достать банан, но остальные хватают ее, не желая холодного душа.

Что произошло? В группе возникло правило: за бананом не лезть, или будет холодный душ. До тех пор, пока продолжаются попытки и вы стоите наготове со шлангом, каждое подобное событие укрепляет это правило. И так до тех пор, пока это правило не закрепится в группе настолько, что сама группа начнет поддерживать его выполнение. После этого вы можете отключить воду.

А теперь уберите одну обезьяну из клетки и замените ее новой. Она сразу же, заметив бананы, попытается их достать. К своему ужасу, она видит злые морды остальных обезьян, атакующих ее. После третьей попытки она понимает, что достать банан ей не удастся…

Теперь уберите из клетки еще одну из первоначальных пяти обезьян и запустите туда новенькую. Как только она пытается достать банан, все обезьяны дружно атакуют ее, причем и та, которую заменили первой (да еще и с энтузиазмом). И так, постепенно заменяя всех обезьян, вы приходите к ситуации, когда в клетке находятся пять обезьян, которые никому не позволят достать банан, хотя ни одну из них водой не поливали…[/quote]
©

[Islanda]

[quote name='Джанкарло' post='1256519' date='Feb 11 2007, 12:00 '][quote name='B_Gasanov' post='1256505' date='Feb 11 2007, 11:41 ']
Вот наконец-то пришёл учитель. Все как-то успокоились и разбежались по местам. Парни, конечно, за последние парты аудитории, девушки чуть в середину, а те, кто будут слушать учителя и записывать лекцию уселись поближе к нему. Да и сам учитель будет говорить тише, для тех, кто сидит впереди, ведь он знает, что остальные его слушать не будут. Узнав у старосты, кто присутствует и кого нет, он ставит НБ и закрывает журнал. Поднимает голову, обводит взглядом всю аудиторию и, продержав минутную паузу, начинает лекцию. Ну, вот началось…теперь нужно протерпеть 80 минут. За это время каждый найдёт, чем заняться. Парни будут играть мобильным телефонам, девушки рассматривать модные журналы, кто-то будет спать, а кто-то просто отпросится и вернётся к концу урока. Вот так, от урока к уроку, все 4 или 5 лет. Получается, что мы поступаем в вузы, чтобы тратить свое время, а от этого пользы никому, ни нам, ни родителям. Самое страшное в том, что этим мы калечим наше общество. Так почему наша система образования в таком состоянии? Вот об этом надо подумать...[/quote]

Не нужно обобщать! Я конечно понимаю, что описанная Вами ситуация имеет место во многих ВУЗах, но не во всех! Например В Нефтяной Академии. По крайней мере у нас на химикотехнологическом факультете, 1 курс.
[/quote]
вот какрастоки в нефтеноы академии я уцилас,и на томэ самом химицеском факултете.и видела то самое безобразие и уяс описаниы висе.
но к студентам которие сидели в первих редах и сами здавали екзамени било оцен болсое уваэние.А то цто там беспредел творитсе виновати папенкини синоцки которие косет от армии

[color="#FF0000"]Транслит запрещён!
[b]Godfather[/b] [/color]

[B_Gasanov]

Ну вот, нужна сделать так, чтобы они ни могли косить от службы. Или Армия или учеба