Президент Ильхам Алиев освободил от должности Микаила Джаббарова

[Buritas]

Только что, Queen_N сказал:

Это то, к чему мы пришли через 20 лет. И осознав, пытаемся уйти. Но слишком тернист этот путь. Исправлять ошибки сложно. Намного сложнее, чем не совершать их.

Это глобальный процесс, усиленно поддерживаемый. Это продукт не ошибок, неумения и т.п. Это культивируемая тенденция. Эволюция политико-экономических взаимоотношений внутри общества вырабатывет инструменты достижения максимального благоприятствования для определенных слоев. Этот один из инструментов. Образование, сводящееся к производству "роботов".

[Queen_N]

46 минут назад, Buritas сказал:

Это глобальный процесс, усиленно поддерживаемый. Это продукт не ошибок, неумения и т.п. Это культивируемая тенденция. Эволюция политико-экономических взаимоотношений внутри общества вырабатывет инструменты достижения максимального благоприятствования для определенных слоев. Этот один из инструментов. Образование, сводящееся к производству "роботов".

Сейчас в новой программе образования имеется тенденция по выработке у учащихся различных способностей, таких как умение выражать свою точку зрения, решать логические задания, писать эссе (краткие сочинения), аргументировано доказывать свое мнение, т.е. мы должны прийти к взращиванию всесторонне развитой личности. Правда, пока не все получается. Но, как говорится, дорогу осилит идущий.

П.С. Как же Вы красиво говорите! Вот бы наших детей так научить.

[B.B.]

6 минут назад, Queen_N сказал:

Сейчас в новой программе образования имеется тенденция по выработке у учащихся различных способностей, таких как умение выражать свою точку зрения, решать логические задания, писать эссе (краткие сочинения), аргументировано доказывать свое мнение, т.е. мы должны прийти к взращиванию всесторонне развитой личности. Правда, пока не все получается. Но, как говорится, дорогу осилит идущий.

П.С. Как же Вы красиво говорите! Вот бы наших детей так научить.

все это уже было. 

кстати, что там с учебниками немецкого языка?)

[Buritas]

6 минут назад, Queen_N сказал:

Сейчас в новой программе образования имеется тенденция по выработке у учащихся различных способностей, таких как умение выражать свою точку зрения, решать логические задания, писать эссе (краткие сочинения), аргументировано доказывать свое мнение, т.е. мы должны прийти к взращиванию всесторонне развитой личности. Правда, пока не все получается. Но, как говорится, дорогу осилит идущий.

Все это заимствуется из уже давно обкатанных моделей. Интенсивность при этом специально задается такая, что, цитируя Вас, "дорогу осилит.." лишь мизер из целевой аудитории. Остальные быстро отсеются в удобную пластилиновую массу. К сожалению. Мир становится скучным и все более жестоким.

 

10 минут назад, Queen_N сказал:

П.С. Как же Вы красиво говорите! Вот бы наших детей так научить.

Спасибо. В детстве любил книжки читать всего лишь.

[B.B.]

10 минут назад, Buritas сказал:

Все это заимствуется из уже давно обкатанных моделей. Интенсивность при этом специально задается такая, что, цитируя Вас, "дорогу осилит.." лишь мизер из целевой аудитории. Остальные быстро отсеются в удобную пластилиновую массу. К сожалению. Мир становится скучным и все более жестоким.

скучным - нет, жестоким - да, причем зачастую бессмысленно, немотивированно жестоким. 

[Queen_N]

12 минуты назад, B.B. сказал:

все это уже было. 

кстати, что там с учебниками немецкого языка?)

Не знаю, что там было. Я говорю о том, с чем столкнулась.

И это тоже было)) (об учебниках немецкого) 

Как Вы и говорили, используемые учебники немецкого предназначены для большего количества часов изучения.

Также добавлю, что программа есть. Кто-то утверждал, что и она отсутствует. Темы из учебника используются выборочно, соответственно программе.

[B.B.]

1 минуту назад, Queen_N сказал:

Не знаю, что там было. Я говорю о том, с чем столкнулась.

И это тоже было)) (об учебниках немецкого) 

Как Вы и говорили, используемые учебники немецкого предназначены для большего количества часов изучения.

Также добавлю, что программа есть. Кто-то утверждал, что и она отсутствует. Темы из учебника используются выборочно, соответственно программе.

резюмируем: учебников нет. темы используются выборочно в соответствии с какой-то программой, очевидно, только для некоторых классов) в итоге каждый учитель сам отбирает задания. представьте себе, что творится в школах))) 

[Portugaletc]

скучным - нет, жестоким - да, причем зачастую бессмысленно, немотивированно жестоким. 

Я тоже думаю скучным. Посмотрите на нобелевки по литературе? Это же тупость и примитив. Или фильмы, нет даже хороших попсовых фильмов типа Титаника. Одни стрелялки и прочая дребедень. В этом смысле человечество действительно деградирует или выработали пассионарный ресурс....

[Buritas]

Только что, B.B. сказал:

скучным - нет, жестоким - да, причем зачастую бессмысленно, немотивированно жестоким.

Позволю себе с Вами не согласиться. Все планомерно мотивировано. Основную массу специально помещают в состояние постоянного стресса. Эта та масса, на которую не затрачивают усилий даже как-то её переработать. Привести к нужным качествам. Остальную часть по-тихоньку стараются свести к усредненной планке. Мировоззрение, гражданская активность, просто элементарное стремление к познанию - этому отводится роль своего рода факультативов для избранных, и то, в формате комиксов.

Поэтому чем дальше, тем скучнее. Не споконо, нет, а именно скучно.

[Queen_N]

15 минут назад, B.B. сказал:

резюмируем: учебников нет. темы используются выборочно в соответствии с какой-то программой, очевидно, только для некоторых классов) в итоге каждый учитель сам отбирает задания. представьте себе, что творится в школах))) 

Программа абсолютно одна и та же для всех классов и всех школ (где немецкий является второстепенным). Выбор заданий по теме является прерогативой учителя, само собой разумеется. Что здесь удивительного? 

[B.B.]

9 минут назад, Buritas сказал:

Позволю себе с Вами не согласиться. Все планомерно мотивировано. Основную массу специально помещают в состояние постоянного стресса. Эта та масса, на которую не затрачивают усилий даже как-то её переработать. Привести к нужным качествам. Остальную часть по-тихоньку стараются свести к усредненной планке. Мировоззрение, гражданская активность, просто элементарное стремление к познанию - этому отводится роль своего рода факультативов для избранных, и то, в формате комиксов.

Поэтому чем дальше, тем скучнее. Не споконо, нет, а именно скучно.

а большинство всегда было усредненным в силу ряда объективных и субъективных причин. таким и останется. куда бы меня, например, не помещали, я туда не вмещаюсь. как бы меня не старались уложить в прокрустово ложе) а что мешает так жить остальным? познавать? постигать безмерную красоту этого мира? восторгаться шедеврами искусства, музыки? бродяжничать по миру?

мне никогда не бывает скучно. и, надеюсь, не будет. 

[B.B.]

4 минуты назад, Queen_N сказал:

Программа абсолютно одна и та же для всех классов и всех школ (где немецкий является второстепенным). Выбор заданий по теме является прерогативой учителя, само собой разумеется. Что здесь удивительного? 

вы не в теме. извините. давайте закончим на этом дискуссию. скажу одно: фактически каждый учитель сам составляет учебник. это ненормально. 

Edited December 13, 2017 by B.B.

[Buritas]

7 минут назад, B.B. сказал:

а большинство всегда было усредненным в силу ряда объективных и субъективных причин. таким и останется. куда бы меня, например, не помещали, я туда не вмещаюсь. как бы меня не старались уложить в прокрустово ложе) а что мешает так жить остальным? познавать? постигать безмерную красоту этого мира? восторгаться шедеврами искусства, музыки? бродяжничать по миру?

мне никогда не бывает скучно. и, надеюсь, не будет.

Мне кажется, такая модель, когда те, кому никогда не скучно, дай бог им здоровья)), и в нынешних реалиях опять же задовольствуются собственной самодостаточностью, соответственно никак в лучшую сторону на окружающую их действительность влияния не окажут. Интроверты чаще всего неактивны. Следовательно, усилий приложить к изменению действительности неохочи)). И поэтому тоже полезны выстраеваемой модели удобного воспитания будущих поколений.

 

Ну а тем кто "ложится", тем мешает отсутствие стремления к этому. Выхолощены эти интересы. Т.е. им то уже и не мешает. Для них это пустой звук.

 

 

[Queen_N]

46 минут назад, B.B. сказал:

резюмируем: учебников нет. темы используются выборочно в соответствии с какой-то программой, очевидно, только для некоторых классов) в итоге каждый учитель сам отбирает задания. представьте себе, что творится в школах))) 

По этому Вашему высказыванию у меня сложилось мнение, что это Вы не в теме. Без обид.

27 минут назад, B.B. сказал:

вы не в теме. извините. давайте закончим на этом дискуссию. скажу одно: фактически каждый учитель сам составляет учебник. это ненормально. 

Поддерживаю Ваше предложение)) Диспут затягивает, а мне надо работать.

[B.B.]

1 минуту назад, Queen_N сказал:

По этому Вашему высказыванию у меня сложилось мнение, что это Вы не в теме. Без обид.

Поддерживаю Ваше предложение)) Диспут затягивает, а мне надо работать.

и поэтому вы мне доказывали, что для второго иностранного учебники есть?) потом уточнили и признали, что я прав?) еще раз уточните у коллег, что это за программа и для каких классов она существует) 

а я буду бездельничать) это такой кайф)))

[Queen_N]

2 минуты назад, B.B. сказал:

и поэтому вы мне доказывали, что для второго иностранного учебники есть?) потом уточнили и признали, что я прав?) еще раз уточните у коллег, что это за программа и для каких классов она существует) 

а я буду бездельничать) это такой кайф)))

А что, я не могу чего-то не знать? Тем более, что немецкий, как предмет, ко мне никакого отношения не имеет. Если я чего-то не знаю или ошибаюсь, то всегда признаю) Но сначала проверяю информацию, а не принимаю на веру.

Если я еще раз подойду к учителю немецкого с вопросами, боюсь, он заподозрит меня в том, что я претендую на его часы))) 

Я Вам завидую) честно

П.С. Все! не пишите мне больше))))

[B.B.]

20 минут назад, Buritas сказал:

Мне кажется, такая модель, когда те, кому никогда не скучно, дай бог им здоровья)), и в нынешних реалиях опять же задовольствуются собственной самодостаточностью, соответственно никак в лучшую сторону на окружающую их действительность влияния не окажут. Интроверты чаще всего неактивны. Следовательно, усилий приложить к изменению действительности неохочи)). И поэтому тоже полезны выстраеваемой модели удобного воспитания будущих поколений.

 

Ну а тем кто "ложится", тем мешает отсутствие стремления к этому. Выхолощены эти интересы. Т.е. им то уже и не мешает. Для них это пустой звук.

 

 

я влияю. и даже очень. поверьте на слово) иногда это надоедает. но ... потом снова приходится возвращаться на круги своя) как тот ветер) а интровертность и экстравертность - величины переменные)

 

у кого-то нет стремления к познанию, изменениям и пр., у кого-то нет даже понимания, что все это существует. я много раз пытался пробудить в таких людях жадность к жизни, привить им способность наслаждаться достижениями человечества. безуспешно. так что вселенский заговор по усреднению, по моему глубокому убеждению на собственном горьком опыте, - миф. 

[B.B.]

1 минуту назад, Queen_N сказал:

А что, я не могу чего-то не знать? Тем более, что немецкий, как предмет, ко мне никакого отношения не имеет. Если я чего-то не знаю или ошибаюсь, то всегда признаю) Но сначала проверяю информацию, а не принимаю на веру.

Если я еще раз подойду к учителю немецкого с вопросами, боюсь, он заподозрит меня в том, что я претендую на его часы))) 

Я Вам завидую) честно

П.С. Все! не пишите мне больше))))

не буду. не обижайтесь)

[Buritas]

1 минуту назад, B.B. сказал:

так что вселенский заговор по усреднению, по моему глубокому убеждению на собственном горьком опыте, - миф. 

вселенского заговора нет. Есть только копирование накопленного опыта. Как только какая-то бяка показала себя как очень удачный и удобный инструмент, она принимается на вооружение коллегами. Потому что бяка всегда дешевле. И это не только в области образования. Во всех областях. Человеческая жадность основной регулятор взаимоотношений. Очень небольшой круг в процентном отношении людей рулит деятельностью ООО Земля)) Без заговора. Люди сами выстроили эту систему, выбирая ли главных коллегиально, назначая ли или ещё как-то. В основе всех процессов все сводится к "базару" индивидуумов , ну и групп поддержки. Это не заговор, это данность. Жрать меньше - путей сохранения собственных позиций немного. Дать , поделившись своим; сгнобить и удерживать силой; заморочить и отвлечь. Выбирается то, что дешевле. На сегодняшний день дешевле всего информационное воздействие. Эта модель проецируется на любой уровень. 

[B.B.]

7 минут назад, Buritas сказал:

вселенского заговора нет. Есть только копирование накопленного опыта. Как только какая-то бяка показала себя как очень удачный и удобный инструмент, она принимается на вооружение коллегами. Потому что бяка всегда дешевле. И это не только в области образования. Во всех областях. Человеческая жадность основной регулятор взаимоотношений. Очень небольшой круг в процентном отношении людей рулит деятельностью ООО Земля)) Без заговора. Люди сами выстроили эту систему, выбирая ли главных коллегиально, назначая ли или ещё как-то. В основе всех процессов все сводится к "базару" индивидуумов , ну и групп поддержки. Это не заговор, это данность. Жрать меньше - путей сохранения собственных позиций немного. Дать , поделившись своим; сгнобить и удерживать силой; заморочить и отвлечь. Выбирается то, что дешевле. На сегодняшний день дешевле всего информационное воздействие. Эта модель проецируется на любой уровень. 

а как иначе можно управлять скоплением индивидуумов? и почему очень небольшой круг рулит всеми? 

кстати, весьма утомительное занятие. эти люди занимается управлением массами в силу каких-то свойственных им качеств, мотивов и пр. наверное, лавры мессии покоя не дают) ни за какие блага мира не согласился бы возиться с усредненной массой. вот это действительно скучно, особенно когда овладеваешь способами манипулировать  коллективным сознательным и бессознательным) 

с выделенным полностью согласен. Интернет -великая сила. 

[Voyageralone]

3 hours ago, Queen_N said:

Не нужно подозревать меня в предвзятости. Я тоже очень подозреваю, что Вы в школе на тройки учились, и что? Некоторые школьники взяли за правило не учить и оправдывать себя тем, что этот предмет ему не нужен. А потом вырастают  из них взрослые дядьки, не имеющие кругозора, которые своему сыну в учебе ничем помочь не могут.

Выделенное насмешило) 

Такое ощущение что на том конце провода ответственный секртерарь парткома компартии за пропаганду и повышения социалистического самознания трудящихся. Троечникам не место в светлом коммунистической будущем! 

Вы наверное в-курсе что редко кто из выдающихся людей был "пятерочником"? Что за инфантильная борьба за самоудовлетворения оценками ? Ханум, На дворе 22 ой век - эра квантовой технологии, искусственного интеллекта, телепортации материи - а Вы отстаиваете систему образования которая затачивается на зубрежке? Вы считаете что перезапомните компьютер? 

 

Смех разный бывает, как-то нервный, счастливый, игривый, От безысходности и т.д. У Вас какой?

 

Кстати Вы не ответили, детишки у Вас есть ? Домашнее задание делаете с ними или вы не сталкивались с маразмом зубрежки бесполезной и никчемной информации, который вываливают на наших детишек? А все иззатого чтобы очередной низкопробный бюракритшка, с затянутым до пищевода галстуком , взял под козырек перед своим начальником и отрапортовал счастливым голоском, что " сдержим обещание данное Партии и выполним 5ий план за 3 года!"

 

П.с. давече малыш к отцу пришел и спросил смышленыш: папа, папа, почему заставляют нас учить то что Сира знает? Ведь у нее спросить всегда  мы можем и ответит все она! 

Папа лишь обнял дитя и подумал про себя: день придет и ты ведь мир изменишь... 

П.с.с. Электроником быть легче или человеком стать?

 

Edited December 13, 2017 by Voyageralone

[B.B.]

В 13.12.2017 в 21:24, Voyageralone сказал:

Кстати Вы не ответили, детишки у Вас есть ? Домашнее задание делаете с ними или вы не сталкивались с маразмом зубрежки бесполезной и никчемной информации, который вываливают на наших детишек? А все иззатого чтобы очередной низкопробный бюракритшка, с затянутым до пищевода галстуком , взял под козырек перед своим начальником и отрапортовал счастливым голоском, что " сдержим обещание данное Партии и выполним 5ий план за 3 года!"

 

П.с. давече малыш к отцу пришел и спросил смышленыш: папа, папа, почему заставляют нас учить то что Сира знает? Ведь у нее спросить всегда  мы можем и ответит все она! 

Папа лишь обнял дитя и подумал про себя: день придет и ты ведь мир изменишь... 

П.с.с. Электроником быть легче или человеком стать?

 

очень много ненужной информации, крайне мало знаний прикладного характера.

про галстук вы хорошо подметили)

[contemporary]

Ну что там? Кто теперь министр образования? 

[B.B.]

16 минут назад, contemporary сказал:

Ну что там? Кто теперь министр образования? 

пока есть только и.о. - Байрамов Д.

[Portugaletc]

Затянулась пауза. Думаю, все произошло очень быстро и кем заменить Мику они и не помышляли. В противном случае два назначения прошли бы синхронно.

[B.B.]

1 час назад, Portugaletc сказал:

Затянулась пауза. Думаю, все произошло очень быстро и кем заменить Мику они и не помышляли. В противном случае два назначения прошли бы синхронно.

помышляли) и давно. слухи о его чемоданном настроении ходили почти год) правда, говорили не об этой должности. 

[mer2010]

В 05.12.2017 в 17:19, shopogolik33 сказал:

Но растянутый учебный год до 14 июня, не простим ему никогда !

Да это очень возмутительно, издевательство..((( просто так ходить, особенно трудно было первоклашкам малышам.Неужели не отменят, надо всем хором идти и требовать отмены!

[Элька2006]

14 часа назад, B.B. сказал:

очень много ненужной информации, крайне мало знаний прикладного характера.

про галстук вы хорошо подметили)

Очень много (( Учебник по физкультуре !!!!  толще учебника по истории. 

[SamiySamiy]

14 часа назад, Portugaletc сказал:

Затянулась пауза. Думаю, все произошло очень быстро и кем заменить Мику они и не помышляли. В противном случае два назначения прошли бы синхронно.

 

мало кто знает, что советники бывшего министра образования М.Джаббарова, которым кстати неслучайно приписывается лояльность агсаккалам семьи первого вице-президента, много лет дружат и даже ведут совместный бизнес с помощниками бывшего министра налогов Ф.Мамедова, так что все относительно, аппарат исполнения решений, как собственно и сами решения нового главы налогового ведомства, кардинально не станут меняться

[B.B.]

3 часа назад, SamiySamiy сказал:

мало кто знает, что советники бывшего министра образования М.Джаббарова, которым кстати неслучайно приписывается лояльность агсаккалам семьи первого вице-президента, много лет дружат и даже ведут совместный бизнес с помощниками бывшего министра налогов Ф.Мамедова, так что все относительно, аппарат исполнения решений, как собственно и сами решения нового главы налогового ведомства, кардинально не станут меняться

все прояснится в ближайшее время, когда закончится год. если придут за своими процентами, значит, ничего не изменится: как обдирала налоговая предпринимателей, так и будет обдирать, только теперь это ведомство будет возглавлять Джаббаров)

[Boob]

А министр оказывается грамотный. В фейсбуке видел видео игры "Что? где? когда?" за 1997-й кажется год, на все три вопроса ответил.

[B.B.]

http://reklamazapreshena.tut/news/123748038