Это интересно

[Пришелец]

Близнецы Крауч. Фото с сайта Lenta.ru В Йельский университет в США поступили четверо близнецов – два брата и две сестры. Это первый подобный случай на памяти администрации учебного заведения, 18-летние Кен, Рэй, Мартина и Кэрол Крауч происходят из афроамериканской семьи. Они рассказали журналистам, что их мать мечтала, чтобы в Йель поступили хотя бы двое из них. Во время дня открытых дверей в университете подросткам сказали, что шансы на поступление всех четверых сразу крайне малы. Все четверо близнецов всегда входили в число лучших учеников школы и принимали активное участие в других занятиях: от благотворительности до самодеятельности и спорта.Кен намеревается изучать медицину или политологию. Рэй хочет в будущем исследовать заболевания верхних дыхательных путей, поскольку сам страдает от астмы. Мартина интересуется гуманитарной деятельностью и арт-терапией, а Кэрол интересуется сравнительным литературоведением, антропологией культуры, фотожурналистикой и театром.
Пока выпускники не приняли окончательного решения о том, пойдут ли они учиться в Йель. Отмечается, что образование всех четверых может обойтись семье более чем в полмиллиона долларов. Однако представители администрации Йеля уже заявили о готовности предоставить финансовую помощь.

[Пришелец]

В Казахстане группа депутатов выступила за разрешение носить в школах республики хиджабы. Группа депутатов нижней палаты парламента Казахстана (мажилиса) предлагает разрешить ношение в общеобразовательных учебных заведениях религиозной одежды, в частности, платков (хиджабов). С таким запросом депутаты обратились к министру образования и науки республики Жансеиту Туймебаеву.По мнению инициаторов обращения, запрет на ношение хиджаба наносит большой урон реализации права на свободу вероисповедания. Ранее поручение о запрете религиозной одежды женщин-мусульманок было направлено в вузы и школы республики министерством образования и науки.

[Пришелец]

Журналисты «Московского комсомольца» изучили текст учебника по вводимому в российских школах факультативу «Основы православия», написанного диаконом Андреем Кураевым. В случае, если пособие будет утверждено патриаршим редакционным советом, понятие души школьникам будут объяснять на примере космического корабля, а противостояние добра и зла – на примере троллей из «Снежной королевы».
Человеческое тело автор учебника сравнивает с ракетой, задача которой состоит в том, чтобы вывести на орбиту космический корабль – душу. Злых троллей из «Снежной королевы» Кураев приравнял к лукавому.
Курс «Основ православия» рассчитан на 34 урока и разделен на части для 4 и 5 класса. Четвероклассникам разъясняют смысл основных понятий православия – Бог, икона, храм, Пасха. Кроме того, школьникам даются нравственные категории – добро, зло, совесть, раскаяние и милосердие. Учебник учит проводить различия между «земными богатствами» и «счастьем», а также призывает отказаться от мести. В части курса для 5 класса автор учебника переходит от объяснения понятий к построению христианского мировоззрения. Из него дети смогут узнать, зачем христианину творить добро и как относиться к природе, труду и семье.
Большая часть курса посвящена отношению христианина к войне. Автор учебника утверждает, что Христос учил прощать и любить только личных врагов. Однако, по мнению Кураева, «если же надо защищать свою Родину, семью и веру – православный человек берется за оружие». При этом, правда, он «не становится машиной для убийств». «Даже на войне надо оставаться человеком», Ранее сообщалось, что учебная дисциплина «Основы религиозных культур и светской этики» будет введена в качестве экспериментальной в школах 19 российских регионов с апреля 2010 года. Школьникам предложат на выбор изучение основ православной, исламской, буддийской или иудейской культуры, основ мировых религиозных культур или основ светской этики.

[Пришелец]

Нью-йоркским школьникам в рамках научного проекта удалось, вероятно, открыть новый вид тараканов,
Целью проекта был сбор всевозможных органических материалов и изучение содержащихся в них молекул ДНК. Так, Брэнда Тэн и Мэтт Кост, принимавшие участие в проекте, собирали фрагменты пищи, мусора и экскрементов по всему городу. Затем полученная из образцов ДНК информация сравнивалась с имеющейся в базе данных.
В общей сложности Тэн и Кост удалось идентифицировать 170 различных генетических кодов, 95 из которых оказались принадлежащими животным и насекомым. Среди последних обнаружилась ДНК ранее неизвестного вида тараканов. По словам проводивших исследование генетиков, код нового вида отличается от кода «коллег» из базы как минимум на четыре процента. Среди прочих открытий школьникам удалось найти в собачьем корме ДНК бизонов и установить, что примерно 16 процентов всех продуктов не соответствуют информации, заявленной на этикетке. Например, сыр из козьего молока иногда оказывается сыром из молока коровьего, что может представлять опасность для людей с различными аллергиями.
Благодаря современным технологиям школьники достаточно часто совершают настоящие открытия. Так, в сентябре 2009 года сообщалось, что американский школьник Лукас Больярд открыл редчайший астрономический объект – вращающийся радиотранзиент. Данные объекты являются крайне редкими (первый был открыт в 2006 году) и представляют собой особый класс нейтронных звезд.

[Пришелец]

Международную школу музыки откроет в Санкт-Петербурге звезда мировой оперной сцены, народная артистка СССР Елена Образцова. По словам Образцовой, идея открытия музыкальной школы поддержана Дмитрием Медведевым, «В России много дивных голосов, но, к сожалению, утрачена культура пения. И мне хочется по мере сил помогать молодым талантам в их профессиональном становлении. Школа музыки – это громадный проект», – сказала Образцова, отдавшая 46 лет оперной сцене. Она планирует пригласить в эту школу для преподавания выдающихся отечественных и западных мастеров вокала, с которыми подружилась за многие годы совместной работы. Елена Васильевна и сама нашла себя в педагогике и, по ее признанию, получает от этого занятия большое удовольствие.Как сообщила певица, в Петербурге ей «дали особняк на Английской набережной», который однако надо будет основательно приводить в порядок.
Петербург, по словам Образцовой, был и остается главным городом ее жизни. Здесь в Великую Отечественную войну она пережила самый страшный период вражеской блокады, здесь закончила консерваторию, получив по вокалу редкую оценку «пять с плюсом». На Невском проспекте открыт Культурный центр Елены Образцовой. В родном городе в 1999 году она учредила Международный конкурс молодых оперных певцов Елены Образцовой, который прошел этим летом уже в седьмой раз и открыл немало ярких многообещающих дарований.

[Пришелец]

В начале следующего года в Литве будет открыта школа колдовства, которую посещать смогут не только взрослые, но и дети. Школа колдовства свои двери откроет 30 января, в программе школы – лекции об энергетике, магии, видах колдовства, шабашах, символике и других вещах, «которые им в будущем могут понадобиться», Представитель школы, не захотевший представиться, сказал, что полгода обучения будут стоить 100 литов (1 лит = 13 рублям), лекции будут проводиться в удаленном режиме. Впрочем, в школу без согласия родителей детей принимать не будут.
«Чтобы работающим и учащимся было удобнее, семинары, которые будут проводить главная колдунья и другие лекторы, будут проходить в выходные. Учащиеся получат пакет заданий на всю неделю. Для того, чтобы возместить расходы на обучение, слушатели смогут, по окончании школы открыть собственные салоны гадания.

[Пришелец]

Дмитрий Медведев подписал поправки в законы «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», касающиеся организации студенческих отрядов. Об этом сообщила сегодня пресс-служба Кремля. Документ был принят Госдумой 9 декабря и одобрен Советом Федерации 16 декабря 2009 года, Федеральным законом законодательные акты Российской Федерации в области образования дополняются положениями, закрепляющими права обучающихся в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования создавать студенческие отряды, а также определяющими статус студенческих отрядов.
Устанавливается, что студенческий отряд может представлять собой как общественное учреждение, так и общественную организацию, целью деятельности которых является организация временной занятости обучающихся, изъявивших желание в свободное от учебы время работать в различных отраслях экономики.

[Пришелец]

[quote name='Пришелец' date='03 June 2010 - 09:51' timestamp='1275540708' post='6796491']
Близнецы Крауч. [/quote]

[Пришелец]

Президент АР Ильхам Алиев подписал распоряжение об утверждении соглашения между Министерствами обороны Азербайджана и Таджикистана о получении образования военнослужащими Министерства обороны Таджикистана в высших военных учебных заведениях Министерства обороны Азербайджана, подписанного 14 апреля 2010 года в Москве. Согласно распоряжению, Министерству обороны поручается осуществление данного соглашения.Министерству иностранных дел поручается уведомить таджикистанскую сторону о выполнении внутригосударственных процедур, необходимых для вступления данного соглашения в силу.

[Пришелец]

Министр образования Азербайджана: «Отменены выпускные экзамены в 9-х и 11-х классах затопленных восьми районов зоны бедствия»
в городе Ширван состоялось совещание с участием руководителей отделов образования восьми затопленных районов зоны стихийного бедствия – Ширванского, Сабирабадского, Нефтчалинского, Сальянского, Саатлинского, Гаджигабульского, Зардабского и Имишлинского районов.По информации миль-муганского бюро АПА, после совещания Мисир Марданов сообщил журналистам, что на совещании были заслушаны мнения заведующих всех районных отделов образования, после чего было принято решение об отмене выпускных экзаменов в 9-ом и 11-м классах затопленных восьми районов зоны бедствия: «В аттестатах и свидетельствах будут указываться годовые оценки. В этом регионе будет уделено большое внимание проведению экзаменов, процесс подготовки к экзаменам будет осуществляться на более высоком уровне. Мы потребуем у наблюдателей, чтобы они были снисходительными к ученикам, учитывали пережитый ими стресс, чтобы они смогли продемонстрировать свои знания и умения».

[Пришелец]

Реконструирован интернет сайт Министерства образования Азербайджана
В новой версии сайта Министерства образования Азербайджанской Республики эти изменения коснулись не только дизайна, структуры сайта, но и его содержания. теперь на страницах сайта можно найти полноценную информацию о местных, международных и региональных мероприятиях, достижениях, реформах, перспективных планах в области образования.
Более подробную информацию об этом можно получить, посетив сайт www.edu.gov.az

[Пришелец]

Министр образования Мисир Марданов отметил, что с 3 июня в IX и XI классах общеобразовательных школ страны начинаются выпускные экзамены. Он подчеркнул, что, как и в предыдущие годы, учащиеся XI классов сдают экзамены по 8, а IX классов по 2 предметам. Министр сообщил, что в текущем учебном году 90134 учеников общеобразовательных школ и профессиональных лицеев сдали проверочные экзамены по среднему образованию, 127796 учеников по основному образованию. Отметив проведение проверочных экзаменов в 294 экзаменационных центрах в феврале, марте и апреле текущего года по 4 регионам, министр добавил, что 25 апреля 4437 учащихся профессиональных лицеев страны сдали выпускные экзамены.
По словам министра, 64, 71% учеников IX классов, принявших участие в проверочных экзаменах, а также 41,25% учеников XI классов получили хорошие оценки. Он добавил, что по сравнению с предыдущим годом, механизм проведения экзаменационного процесса усовершенствован, отношения учеников и родителей к проведению выпускных экзаменов в централизованном порядке изменились в положительную сторону, а также результаты экзаменов с точки зрения процента успеваемости и качества возросли. Министр подчеркнул, что этот рост по стране составляет чуть больше 10%.
Мисир Марданов дал информацию о датах проведения выпускных экзаменов по основному и среднему образовательному курсу в 4 регионах страны и заметил, что учащиеся XI классов будут сдавать экзамены в течение 3 часов, а учащиеся IX классов в течение полутора часа. Далее, он объявил, что ученики выпускных классов, которые заняли I место на республиканской предметной олимпиаде, а также успешно выступившие на разных международных олимпиадах, соревнованиях по знанию и спорту освобождены от экзаменов.

[Пришелец]

Министерство образования Азербайджана в соответствии с Госпрограммой обучения азербайджанской молодежи за рубежом на 2007-2015 годы объявляет конкурс для обучения в магистратуре вузов США по программе Fulbrayt.
Как отметил министр образования Азербайджана Мисир Марданов, обучение азербайджанских бакалавров в магистратуре вузов США стало возможным благодаря подписанному между двумя странами первому официальному соглашению о сотрудничестве в сфере образования. «На первом этапе в рамках данного соглашения планируется направить на обучение в 2009-2010 учебном году 15 бакалавров», - сказал он, добавив, что обучение 3-х бакалавров оплачивает американская сторона, а 12-ти – азербайджанская.
По словам министра, в конкурсе могут принять участие граждане Азербайджана, набравшие на приемных экзаменах в магистратуру вузов Азербайджана по техническим специальностям более 70 баллов, по другим – более 80 баллов.
«Обучение будет проводиться по следующим специальностям: сельхоз, архитектура, ИКТ, транспорт, наука, образование, право, социальные науки, туризм, экономика и управление и другие», - отметил он.
Министр также добавил, что обучение в рамках данной программы длится 2 года. «Мы планируем подписать с бакалаврами, которые будут отправлены на обучение в США, договор, согласно которому они после обучения должны будут вернуться в Азербайджан», - сказал Марданов. В свою очередь посол США в Азербадйжане Энн Дерси отметила, что сотрудничество в сфере образования является важным для двух стран, «так как нас сближает обмен в сфере образования». Документы необходимо представить до 12 сентября 2008 года в посольство США в Азербайджане и Министерство образования. Представленные документы будут рассмотрены экспертной комиссией.

[Пришелец]

Полный рейтинг всех ВУЗов Азербайджана:


№ Высшие Учебные Заведения Рейтинг
1 Академия Государственного Управления при Президенте Азербайджана 4773
2 Азербайджанский Медицинский Университет 4041
3 Азербайджанский Университет Языков 2832
4 Бакинский Государственный Университет 2544
5 Бакинский Славянский Университет 2455
6 Азербайджанский Государственный Экономический Университет 2356
7 Азербайджанский Институт Туризма 2296
8 Азербайджанская Государственная Нефтяная Академия 2195
9 Нахчыванский Государственный Университет 2039
10 Национальная Академия Авиации 1834
11 Азербайджанский Государственный Педагогический Университет 1788
12 Университет «Кавказ» 1729
13 Гянджинский Государственный Университет 1581
14 Азербайджанский Государственный Университет Культуры и Искусства 1525
15 Азербайджанский Институт Учителей 1372
16 Лянкяранский Государственный Университет 1329
17 Сумгайытский Государственный Университет 1292
18 Азербайджанский Технический Университет 1188
19 Азербайджанский Университет Архитектуры и Строительства 1184
20 Нахчыванский Институт Учителей 1094
21 Азербайджанская Сельскохозяйственная Академия (Гянджа) 938
22 Мингячевирский Политехнический Институт 931
23 Университет «Хазар» 914
24 Бакинский Женский Университет 890
25 Западный Университет 887
26 Азербайджанский Технологический Университет (Гянджа) 872
27 Университет «Тяфяккюр» 841
28 Бакинский Университет «Евразия» 834
29 Азербайджанский Общественно-Политический Университет 813
30 Азербайджанский Международный Университет 810
31 Азербайджанский Университет кооперации 809
32 Бакинский Университет «Азия» 805
33 Нахчыванский Частный Университет 794
34 Университет «Азербайджан» 788
35 Бакинский Университет Бизнеса 783
36 Университет «Одлар йурду» 776
37 Азербайджанская Академия Труда и социальных отношений 754

[Пришелец]

С 1 июня в Азербайджане стартует проект «Start Up», организованный компанией «Центр знаний» и поддерживаемый министерствами связи и информационных технологий (МСИТ) и образования Азербайджана
Проект является первым конкурсом среди студентов университетов технических специальностей, направленным на соискание грантов, эквивалентных сумме 10 000 долларов США, с целью прохождения обучения.Цель конкурса - предоставление студентам старших курсов высших учебных заведений Азербайджана возможности получать профессиональное узконаправленное образование и первый серьезный практический опыт перед началом трудовой детальности.

В этом году конкурс проводится по одной из сертифицированных линеек компании Cisco по 4 направлениям:
CCNP (Cisco Certified Network Professional)
CCVP (Cisco Certified Voice Professional)
CCSP (Cisco Certified Security Professional)
CCIP (Cisco Certified Internetwork Professional).

В конкурсе могут принять участие студенты последнего курса технических специальностей в возрасте от 20 до 23 лет. Конкурс пройдет в 3 этапа. На первом этапе участники должны будут заполнить анкеты на сайте проекта (www.startup-az.com). Лишь 30% из них пройдут во второй тур, на котором будет онлайн-тестирование. В финале состоится собеседование с членами жюри, в ходе которого определятся 4 победителя, остальные получат 50% скидки на обучение в Центре знаний.
Анкеты можно будет заполнить в период с 1 июня по 15 июля, тестирование пройдет с 10 июля по 11 августа, собеседование с членами жюри назначено на 31 августа 2010 года.
Итоги конкурса будут объявлены 1 сентября.

[Пришелец]

Министерством связи и информационных технологий совместно с Министерством образования Азербайджана, а также мировые компании Microsoft и HP приступили к реализации проекта «Народный компьютер». Как сказал на проведенной в отеле «Парк Инн» презентации министр образования Мисир Марданов, этот проект соответствует «Государственной программе по информатизации системы образования в Азербайджанской Республике на 2008-2012 годы». Ожидается, что около 10% из 170 тысяч педагогов средних школ Азербайджана смогут купить компьютеры различных конфигураций (мини-ноутбуки, ноутбуки и стационарные компьютеры) в рамках проекта "Народный компьютер" на основе беспроцентного кредита со сроком погашения в течение 12 месяцев. Пилотный проект "Народный компьютер" продлится до осени, по его результатам будут определены дальнейшие действия упомянутых министерств, по развитию проекта для других слоев населения.
http://xronika.az/azerbaijan-news/3430-k-2012-godu-v-azerbajdzhane-budet-sozdana-sistema.html

[Пришелец]

Президент Азербайджана Ильхам Алиев подписал в понедельник распоряжение о награждении "Почетным дипломом президента Азербайджанской республики" вице-президента шахматной федерации страны Фаика Зульфугар оглу Гасанова.
Гасанов получил диплом за заслуги в развитии шахмат в Азербайджане.

[Пришелец]

Некоторые британские средние школы намерены ввести в скором времени новые методики обучения. Программа LearnThruMusic подразумевает использование поп-, рок-и рэп-баллад с текстами классической литературы, в том числе произведениями Шекспира и Джейн Остин в качестве учебных пособий
По меньшей мере три десятка британских школ ввели в программу использование профессионально записанных треков с набором текстов по английской литературе, таким образом надеясь повысить успеваемость учащихся. Британские школьники получат возможность послушать рэп-вариант «Повелителя мух» Уильяма Голдинга, хэви-метал-трек, основанный на романе «Убить пересмешника» Харпер Ли, а также и рок-версию «Отелло».«Я думаю, все согласятся, что музыка сильно влияет на нас, особенно в период формирования. И мальчики, и девочки очень хорошо запоминают слова и музыку», — сказал представитель одной из средних школ Уэльса.

[Пришелец]

Более половины французов хотели бы, чтобы их дети учились в частных католических школах и около 90% высказались за свободу обучения. 70% опрошенных считают, что католические школы являются полноценными конкурентами других общественных образовательных учреждений,
Французы хотят свободы в обучении и выборе школы для своих детей: 55% из них хотели бы отправить своих детей в частных католические школы, а 84% французов считают, что именно эти учебные заведения проводят обучение на высоком уровне благодаря особому вниманию к воспитанию, индивидуальному подходу к учащимся и привлечению родителей к участию в процессе обучения. Сейчас из 12 млн. детей школьного возраста католические школы посещает 2 млн. Частные школы, в том числе и конфессиональные, считаются элитными. Католические школы, действующие по договоренности с государством, получают дополнительные государственные дотации. Часть оплаты вносят родители. Обучение в начальной школе обходится в 353 евро в год, в гимназиях – 450 евро и 600 евро в лицеях. Государственное финансирование возможно благодаря так называемому «закону Дебрэ», который предусматривает школьный плюрализм под опекой публичной системы образования. около 70% французов высказались за увеличение количества частных школ и классов, чтобы в них могли учиться все желающие. 75% считают, что католические учебные заведения необходимы в так называемых «трудных» кварталах городов.

[Пришелец]

Результат работы NigmaУ российского поисковика Nigma появилась возможность решать системы рациональных неравенств, находить область допустимых значений сложных функций, а также выполнять интегрирование и дифференцирование, Запросы можно вводить как в числовой форме, так и при помощи слов. При этом, справляясь с квадратичными уравнениями, уже уравнения третьей степени система способна решить не всегда (несмотря на обязательное наличие хотя бы одного действительного корня и существование формул Кардано). По словам разработчиков в настоящее время они работают над добавлением возможности построения графиков и полного исследования функций.
Совсем недавно поисковик запустил сервис по поиску цепочек реакций с участием органических веществ. Кроме этого с помощью системы можно искать отдельные химические реакции.

[Пришелец]

«Казахстан в этом году (2009) занял первое место в мире из 125 стран мира, опередив такие страны как США, Германию, Италию. Этого удалось достичь благодаря казахстанским ученикам, которые завоевали призовые места на международных школьных олимпиадах», – цитирует Газета (GZT.RU) заявление министра образования и науки Казахстана Жансеита Туймебаева. Туймебаев также отметил, что кризис не сказался на строительстве школ. До конца 2009 года в стране построят 105 новых учебных заведений. Для этих целей выделено примерно 27 млрд. тенге (примерно $180 млн.).оценка по индексу развития образования проводится с учетом охвата населения всеобщим начальным образованием, уровня грамотности взрослых, гендерного паритета и доли учащихся, полностью закончивших среднюю школу.

[Пришелец]

Окружной административный суд Киева вчера начал рассмотрение иска группы граждан к Министерству образования и науки с требованием включить в учебную программу наравне с дарвиновской теорией происхождения человека теорию креационизма,
Истцы утверждают, что изучение в школах исключительно материалистической теории Чарльза Дарвина нарушает ст.23 Конституции, в которой, в частности, говорится, что «каждый человек имеет право на свободное развитие своей личности, и его права не могут быть ограничены».
Авторы иска также считают, что безальтернативное преподавание теории Дарвина противоречит закону «Об общем среднем образовании», предусматривающему, что «каждый имеет право на получение качественного образования и знаний на основе полной, объективной и достоверной информации». В истории независимой Украины этот иск является прецедентом. В России же в 2006 – 2007 годах подобный иск уже рассматривался. Он был подан от имени школьницы Марии Шрайбер Министерству образования РФ и Комитету по образованию Санкт-Петербурга. В настоящее время Мария Шрайбер проживает в Доминиканской Республике.

[Пришелец]

«Международная правозащитная группа» (МПГ, International Human Rights Group) взялась защищать родителей, которые хотят контролировать, чему учат их детей, и оградить их от сексуального просвещения и предписанных правительством Германии «ролевых игр» на тему «Мое тело – мое», обучающих детей половым отношениям, Директор Европейской секции МПГ Рихард Гюнтер сообщил, что 8 христианских семей решили, что их дети не будут ходить на уроки сексуального просвещения в городе Зальцкоттен (Северный Рейн – Вестфалия). Уроки эти весьма откровенны, и поэтому многие – не только христиане – пытаются оградить своих детей от растления и учить их дома. Однако домашнее образование в Германии запретил еще Гитлер, и его запрет не отменен. Христиан уже оштрафовали, но они продолжают упорствовать. Один из них уже неделю провел в тюрьме, а отцам остальных 7 семейств грозит та же участь. Платить штраф «за недостойное поведение» они отказались, поскольку не признают своей вины. Представитель МПГ Джоэль Торнтон отметил, что немецкие власти категорически отрицают за родителями право решать, чему учат их детей, и намерены жестко пресекать все попытки сопротивляться государственной политике в области образования. Майкл Фаррис, ведущий американского сайта «Родительские права», утверждает: «Они изначально уверены, что во всех сферах жизни правительству виднее». Это, по его словам, связано и с политикой ООН, – в частности, с Конвенцией по правам ребенка, ограничивающей права родителей и, соответственно, усиливающей государственное вмешательство в дела семьи.

[Пришелец]

В Мюнстере открылся первый в мире «Институт теологической зоологии». Целью нового института является, как отмечают учредители института, «изучение этических и богословских проблем в их сочетании с исследованиями животных», Институт, относящийся к философско-теологической высшей школе капуцинов в Мюнстере, будет сотрудничать с Мюнстерским университетом и Католическим университетом федеральной земли Северный Рейн-Вестфалия.Учредителем и руководителем нового института является католический священник и биолог Райнер Хагенкорд, защитивший докторскую диссертацию «По ту сторону Эдема», в которой он рассматривает животных с точки зрения теологии и поведенческой биологии.

[Пришелец]

Парламент Чеченской республики намерен учредить Международную премию мира имени бывшего президента республики Ахмада Кадырова в знак протеста против присуждения Нобелевской премии Бараку Обаме, В октябре Нобелевский комитет сообщил о решении вручить премию президенту США за «выдающиеся достижения в укреплении международной дипломатии и сотрудничества между странами». Чеченские парламентарии считают, что этим шагом нанесен ущерб престижу авторитетной международной награды. По словам председателя парламента Чечни Дукваха Абдурахманова, на премию мира «по определению не может претендовать человек, который ведет войну в чужой стране». Чеченский спикер высказал мнение, что после вручения премии мира Обаме мировое сообщество может более не воспринимать ее как высшую награду. Между тем, считает Абдурахманов, эта премия может по праву называться именем Ахмада Кадырова, который, по его словам, «ценой своей жизни вывел чеченский народ на путь мира».

[Пришелец]

Вице-президент РАН Николай Лаверов призвал президента России Дмитрия Медведева не брать обременительных обязательств по соглашению по климату, поскольку у России есть большой резерв по Киотскому протоколу, «Не надо брать обременительных обязательств», — сказал академик на встрече президента РФ с руководством Российской академии наук и представителями научного сообщества в рамках открывшейся сегодня научной сессии общего собрания РАН. «У нас есть резерв по Киотскому протоколу, по нашим подсчетам от 20 до 30 %»,

[Пришелец]

Президент РФ Дмитрий Медведев пригласил к себе на встречу руководство Российской академии наук (РАН), чтобы обсудить развитие фундаментальной науки в России, Приглашение последовало на просьбу обсудить эту проблему в «узком составе» президента РАН Юрия Осипова в ходе состоявшейся сегодня беседы президента с учеными, принимающими участие в открывшейся научной сессии общего собрания РАН.
«Можете приехать ко мне «узким кругом», в режиме диалога, менее публичного, мы поговорим по душам», — сказал Медведев.Президент поблагодарил руководство РАН за представленную ему программу основных направлений технологического прорыва, включающий 169 проектов. «Вне всякого сомнения, по нему надо определяться», — сказал он. В то же время он заметил, что «ни по одному из проектов не предложено формы международной кооперации». «Надо обсудить эту тему и восполнить этот недостаток», — подчеркнул Медведев.

[Пришелец]

В Москве вышла в свет книга «Занимательные нанотехнологии». Она издана ООО «Парк-Медиа» при поддержке Министерства образования и науки и Федерального агентства по науке и инновациям России. Основная аудитория издания — дети, однако и многим взрослым будет интересно прочитать о том, почему на цветке лотоса не задерживается грязь , бывает ли пыль «умной» , как потеет металл и что из себя представляет наноавтомобиль, Книга охватывает несколько основных направлений нанотехнологий: наноматериалы, наномашины, наноэлектронику и нанобиотехнологии. Из неё дети узнают, что такое нанотехнологии, какие приборы требуются для создания вещей из мира «нано» и как эти вещи будут выглядеть.Для наглядности текстовый материал снабжён качественными иллюстрациями, поэтому желающие не только почитать о наномире, но и взглянуть на него, такой шанс получат. А тем, кто читает с конца, автор предлагает решить головоломки и пройти тесты по тематике нанотехнологий.

[Пришелец]

Китай вывел во вторник на орбиту первый национальный студенческий искусственный спутник Земли (ИСЗ. Аппарат под названием «Сиван-1» («Надежда-1») был запущен с космодрома Тайюань в провинции Шаньси. Вместе с ним при помощи ракеты-носителя «Чанчжэн-4» в безвоздушное пространство отправлен очередной китайский спутник дистанционного зондирования Земли, Студенческий ИСЗ призван помочь учащимся китайских вузов «попрактиковаться в освоении космоса». Китайская программа освоения космоса ведет отсчет с 8 октября 1956 года, когда в КНР была создана пятая академия Минобороны, занимавшаяся ракетными разработками.

[Пришелец]

Работавшие в Русско-турецком международном колледже учителями девять граждан Турции были вынуждены уволиться после внесения изменений в российский закон об образовании, Поправки, внесенные Федеральной миграционной службой, запрещают иностранным гражданам работать учителями в школе. Кроме того, запрещается преподавание на иностранном языке. Это решение вызвало сожаление директора колледжа Генриса Кузнецова, который заявил, что был всегда удовлетворен работой турецких учителей. «Они приехали в нашу школу по приглашению властей, а сейчас вынуждены оставить свое место работы. За 14 лет работы они воспитали 160 выпускников», – заявил Кузнецов.
Напомним, ранее депутаты Мосгордумы поддержали законопроект, ограничивающий деятельность иностранных преподавателей в России. Законопроект предлагает исключить западных учителей из утвержденного законодательством списка лиц, которым сейчас не нужно оформлять разрешение на работу в России, пишет Коммерсант. В российском правительстве поясняют ужесточение тем, что преподаватели распространяют «экстремистскую идеологию» и разжигают религиозную вражду среди студентов. В вузах считают, что последствия принятия проекта будут «разрушительны для интеллектуального капитала страны и ее международного имиджа».
Одобренный Мосгордумой законопроект внесло в Госдуму правительство РФ. В документе четко объясняются и претензии к западным учителям. По мнению правительства, они распространяют «экстремистскую идеологию», разжигают «национальную и религиозную вражду в студенческой среде» и совершают «другие действия, противоречащие интересам национальной безопасности».
Ректор государственного университета «Высшая школа экономики» (ГУ ВШЭ) Ярослав Кузьминов сравнил поправки с «мерами, когда при головной боли суют голову под гильотину». Кузьминов рассказал, что ГУ ВШЭ уже пыталась оформить официальное разрешение на работу «весьма известному в правительстве РФ иностранному экономисту». Оформление документов заняло полгода. «Представьте, с чем столкнется обычный вуз,— говорит ректор.— Последствия от принятия поправок будут просто разрушительны для интеллектуального капитала нашей страны и ее международного имиджа».

[Пришелец]

Ректор МГУ Виктор Садовничий заявил, что в материалах ЕГЭ в 2010 году будет больше творческих заданий. Выступая на Российском союзе ректоров, Садовничий напомнил, что минувшей осенью была сформирована специальная комиссия при президенте России по совершенствованию проведения ЕГЭ в 2010 году. По его словам, уже прошло три заседания, а в ближайшее время состоится завершающее, четвертое, заседание, после чего комиссия представит результаты своей работы, «Основные предложения направлены на то, чтобы уменьшить в ЕГЭ элементы тестовых заданий, тестовых форм и увеличить творческие формы», — сказал Садовничий.Он добавил, что на комиссии также рассматривались вопросы проведения ЕГЭ отдельно для профильных и непрофильных классов, предложения по созданию центров по сдаче экзаменов, вопросы «осторожного отношения» к ЕГЭ по истории и литературе, а также олимпиадного движения.

[Пришелец]

В России стартовал конкурс между высшими учебными заведениями «вуз здорового образа жизни». Этот конкурс организован Федеральным агентством по образованию по инициативе партии «Единая Россия» в рамках модернизации партийного проекта «Россия: мы должны жить долго». Итоговым событием конкурса станет первый Всероссийский форум студентов «Мы – за здоровый образ жизни!», который будет приурочен ко Всемирному дню здоровья. Конкурсное жюри будет оценивать работу образовательных учреждений в создании условий для охраны здоровья студентов и преподавателей, развитии физкультуры и спорта, в укреплении материально-технической базы, в работе по вовлечению педагогов в занятия физкультурой и спортом. Всего в конкурсе примут участие 344 вуза.

[Пришелец]

31 мая в театре Юных зрителей состоялось праздничное мероприятие под названием «Мы голуби мира», посвященное 1 Июня – Международному дню защиты детей, организованное Министерством образования и Общественным Объединением «Счастливое будущее детей».
Поприветствовав участников и гостей мероприятия, министр образования Мисир Марданов поздравил детей с 1 июня - Международным Днем защиты детей, пожелал им здоровой и процветающей жизни, расширения успехов, завоеванных в образовании, и посоветовал им быть патриотами.
Мисир Марданов отметил, что в годы независимости в стране детям уделяется особое внимание, и что великий лидер Гейдар Алиев всегда относился к ним с заботой. Министр подчеркнул успешные шаги, сделанные в последние годы в направлении решения проблем детей в Азербайджане и подробно рассказал о важности соответствующих государственных программ, подписанных президентом страны господином Ильхамом Алиевым. Он подчеркнул, что забота, оказываемая президентом Фонда Гейдара Алиева, послом доброй воли ЮНЕСКО и ИСЕСКО, депутатом Мехрибан ханум Алиевой детям, живущим в детских домах и школах-интернатах, стала причиной основательных изменений в этих учреждениях. Министр отметил, что строительство более 2000 школ и дополнительных корпусов для учебных заведений республики за последние годы подчеркивает, что образовательная сфера является одним из приоритетных направлений государственной политики в Азербайджане.
Председатель Общественного объединения «Счастливое будущее детей» Наргиз Кязимова отметила важность оказания заботы детям, и выразила уверенность в том, что с этой точки зрения деятельность государства и НПО даст плодотворный результат.
Воспитанники детских домов и школ-интернатов выступили с музыкальными и танцевальными номерами на праздничном мероприятии, а также были демонстрированы модные одежды, сшитые для 10 детей домом мод «Агламур», и детям были розданы праздничные подарки.

[Пришелец]

2009-2010 учебном году выпускные классы (XI, XII) средних общеобразовательных школ страны заканчивают 104037 учащихся.
Для сравнения отметим, что этот показатель в 2007 году составлял 116812, в 2008 году 117535, а в прошлом году 113186 человек.
Если в 2007 году количество учеников, закончивших XII класс общеобразовательных школ, составляло 524, в 2008 году 311, в 2009 году 637 человек, то в этом году их число составляет 720 человек.
В этом году 23 тысяч учащихся 324 средних общеобразовательных школ города Баку заканчивают 11 классы и 37 тысяч учащихся 9 классы.
В 2009-2010 учебном году количество учащихся I классов общеобразовательных школ составило 118581 человек. Этот показатель в 2007 году составлял 117921, а в 2008 году 119600 человек. Прогнозируется, что в 2010-2011 учебном году в первый класс общеобразовательных школ пойдут 123844 ученика.
В этом году в вузах, находящихся в подчинении Министерства образования проходят обучение 95145 студентов, 88023 из них обучаются на степень бакалавра, а 7122 - магистра.
На последних курсах вузов, находящихся в подчинении Министерства образования обучаются 22814 человек – из них 20062 являются бакалаврами, а 2752 - магистрами.
Из 21878 студентов, проходящих обучение в частных вузах, 21260 человек обучаются на степень бакалавра, а 618 - магистра. Из них на последних курсах 6297 человек являются бакалаврами, а 269 - магистрами.

[Пришелец]

24 мая в Бакинском Государственном Университете начал свою работу Азербайджано-латвийский образовательный форум.

[Пришелец]

20 мая министр образования Мисир Марданов подписал приказ о «Проведении мероприятия «Последний звонок» в общеобразовательных школах».
Согласно приказу мероприятие «Последний звонок» начнется 31 мая 2010 года в 10:00 и будет проходить на протяжении 3 часов лишь на территории учебных заведений. В приказе предусматривается обеспечение участия на организованных в общеобразовательных школах мероприятиях «Последний звонок» представителей родительских комитетов, ассоциаций родителей и преподавателей, общественности. Наряду с этим, Министерству Образования Нахчыванской Автономной Республики, Управлению Образования города Баку, Управлению Образования города Гянджа, и районным (городским) отделам образования поручено своевременно завершить организационные работы по содержательному проведению «Последнего звонка», а также осуществить необходимые меры по обеспечению безопасности учащихся.

[Пришелец]

19 мая во Дворце ручных игр состоялась выставка «Образование, Время и Мы» при совместной организации Управления Образования города Баку и Республиканского комитета независимого профсоюза работников образования Азербайджана.
На впервые проводившейся в таком широком масштабе выставке были представлены достижения по 44 разным разделам общеобразовательных, дошкольных и внешкольных учебных заведений при Управлении Образования города Баку.
На открытии выставки приняли участие министр образования Мисир Марданов, заместитель председателя партии Новый Азербайджан Али Ахмедов, председатель Республиканского комитета независимого профсоюза работников образования Азербайджана Саттар Мехбалиев, заместитель спикера Милли Меджлиса Бахар Мурадова, Омбудсмен Эльмира Сулейманова и заместитель председателя Государственного комитета по проблемам семьи, женщин и детей Айнур Софиева.
Поприветствовав гостей и участников выставки, глава Управления Образования города Баку Наиля Рзакулиева отметила, что реформы в области образования, основанные великим лидером Гейдаром Алиевым, успешно продолжаются президентом страны Ильхамом Алиевым. Подчеркнув достойные вклады Фонда Гейдара Алиева в развитие области образования, Н.Рзакулиева отметила, что такие мероприятия играют важную роль во всестороннем развитии детей.
Далее школьники исполнили песни и танцы. Гости ознакомились с выставленными работами.
Отвечая на вопросы представителей СМИ, министр образования Мисир Марданов отметил хорошую организованность проводившейся впервые выставки. Он подчеркнул вероятность того, что такие мероприятия могут обрести продолжительный характер и охватить больше учебных заведений.

[Пришелец]

18 мая состоялась церемония открытия обучающего курса, организованного в рамках Проекта усиления кадрового потенциала по государственным инвестициям, который реализуется правительством Азербайджана и Всемирным банком.
Открывая мероприятие, директор департамента по Международным Профессиональным Квалификациям компании GRBS Субхан Гасымлы, дал информацию о задачах обучающего курса и правилах участия в нем. Он ознакомил участников с изданным компанией GRBS учебным пособием по международной финансовой отчетности.
Советник по тренингам Проекта усиления кадрового потенциала по государственным инвестициям Араз Пашаев подчеркнул важность проекта и курса, их международную значимость, и пожелал участникам активного и плодотворного обучения.
Заведующий отделом стратегического анализа, планирования и управления кадрами Министерства образования, национальный координатор Проекта усиления кадрового потенциала по государственным инвестициям Фарзали Гадиров и руководитель координационной группы Проекта развития сектора образования Эльвин Рустамов дали широкую информацию о проекте. Было отмечено, что цель проекта - достижение институциональных изменений в отобранных в качестве бенефициаров организациях, а также усиление кадрового потенциала по государственным инвестициям посредством организации адресных обучающих курсов и создания прочной обучающей системы.

[Пришелец]

Проект состоит из четырех компонентов - создание потенциала по общим темам, создание потенциала по секторам, действия, поддерживающие создание потенциала и осуществление проекта.
Отметим, что проект направлен на усиление кадрового потенциала структур, действующих по государственным инвестициям. Исполнительным агентством проекта было избрано Министерство образования Азербайджанской Республики. Проект вступил в силу 3 ноября 2009 года. Общая стоимость проекта составляет 10 млн. долларов США, из этих средств 8 млн. долларов США будет выделено Всемирным Банком, а 2 млн. долларов США правительством Азербайджана.
В тренинге по Международным Стандартам Финансовой Отчетности примут участие бухгалтеры и финансовые специалисты Министерства транспорта, Министерства экономического развития, ОАО «Азерйолсервис», ОАО «Азерсу», ОАО "Мелиорация и водное хозяйство", ЗАО «Азербайджанские железные дороги», ОАО «Азерэнержи» и других государственных учреждений. Обучающий курс даст возможность специалистам пройти международную аттестацию по Международным Стандартам Финансовой Отчетности и стимулирует усиление кадрового потенциала в этой области, а также усовершенствует рабочие принципы организаций.

[Пришелец]

В рамках «Государственной программы по информатизации системы образования в Азербайджанской Республике на 2008-2012 годы» и объявления Министерством образования 2010 года «Годом ИКТ в образовании» проводится республиканский конкурс «Электронное образование». На конкурс было представлено 494 проектов.
Республиканский конкурс «Электронное образование» поддерживается организациями Microsoft Азербайджан, программой корпорации İntel «Обучение ради будущего», AZEDUNET, Ultra, Azerfon-Vodafone, HP и МАДАД.
Конкурс организован в направлениях «Интернет-технологии в образовании» и «Электронные образовательные ресурсы в современной школе». На конкурс в направлении «Электронные образовательные ресурсы в современной школе» представлены 168 проектов в номинации «Самая лучшая методика по применению IT в преподавании предметов», 106 проектов в номинации «Самая лучшая методика по применению IT в системе начального образования», а также 177 проектов в номинации «Самая лучшая модель, построенная с использованием электронных образовательных пособий».