Обучение На Дому

[nd2009]

почему бы не быть как все только умнее а?

Не болеют???А как грипповать летом а???Летом дети и в пионер лагерях не болеют.Взрослый человек а не знаете что гриппуют в основном осенью,зимой иногда и весной.Летом редкость.

То что другие дети могут заразить,согласен.Но так же его может заразить и мама и папа,братья,сестры дома.Теперь что родителям тоже дома не ночевать???Чтоб ребенка не заразить.Или ребенка из дому выгнать,пока он болеет?

Воспитание может учитель и не сделает,тем более нашим гос образовании,от которого я не ахти.Но дисциплине,коллективно мыслить его хоть научат.Если бы у вас были бы не дочки а сын.Я думаю вы бы говорили совсем другое.

Насчет болезней Вы не меня поняли. Перечитайте, какие именно  болячки я имела в виду. Они психологического фактора, приобретенные в школе. От инфекционных болезней своих никогда их не прятала. Кстати, когда мои болели ветрянкой, приглашала в гости всех друзей. Все согласились, что надо переболеть в детстве, но НИКТО не пришел )))

Теперь о школе. Если взвешивать все "за" и "против", то на одной чаше весов так называемая социализация, которая при ближнем рассмотрении никакой пользы для ребенка не несет (я по крайней мере не вижу) . С другой стороны ребенок теряет  в нервной, абсолютно безинформативной атмосфере полдня. Я сама могу объяснить своим детям годичную программу какого либо предмета за пару месяцев как максимум (совершенно не напрягая ребенка). Дети ВСЕ РАВНО учатся САМИ. Их ТОЛЬКО опрашивают в школе. Очень маленький процент учителей, которые действительно хоть что-то объясняют. Так какой смысл терять такое количество времени, когда я могу дать своим детям (а они действительно хотят этого, это не моя прихоть) не один, а несколько дополнительных языков, серьезно заняться рисованием, теннис наш любимый, на который хронически не хватает времени. И все это мы теряем только  ради эфемерной социализации?

[nd2009]

У меня были знакомые, слава богу дальние, которые были за японскую систему воспитания) когда ребенка нельзя подавлять в его желаниях и порывах и тд и тп)  В 12 лет они его потом на блочную площадку выкидывали и дверь закрывали, потому что справиться не могли. Жесть.

Это конечно отступление от темы) зато ребенок "раскрепощенный" вырос))

Вы знаете, очень многие недопонимают все эти "японские", "израильские" системы воспитания. Они полагают, что это попустительские системы, когда ребенку предоставляется полная свобода действий, а действительно они демократические, т.е. когда на ребенка  категорически нельзя кричать и, тем более, руку прикладывать. Но можно и нужно постоянно объяснять и рассказывать , что можно и что нельзя, и почему. Это разные подходы в корне. Если интересно, то как-то так http://psy.s548.ru/rekomendacii-roditelam-i-pedagogam/stili-vospitania

[Kroxa]

Тоже не понемаю,зачем здоровому нормальному ребенку обучаться дома ? Это изолирование.Как понять в садике,в школе болеет?Так он и в армии будет болеть,или и туда нельзя пускать лишь по этой причине? Если ребенок нормальный,можно такой ему график определить,что он будет успевать и на музыку идти и по школе успевать и во дворе мячик гонять.А как мы,наши родители выросли ?Тут уже многое от родителей зависит.Кто то выше написал,что не ходит в школу,но идет на кружки.А там он разве не может заболеть?Начсчет успеваемости,тоже самое,можно доплатить,что б учитель позанимался,если ребенок плохо понимает предмет,можно в чем то дома помочь по успеваемости,если сам лентяй,то во двор не пускать к примеру.Все это от методов воспитания зависит.Но школа оставляет бесспорный след в формировании личности.Первый звонок,пятерки,и даже двойки,родительское собрание,выпускной,и многое другое,зачем все это отнимать у ребенка?Так и спутника жизни родители будут выбирать?...

 

Все мы родители,хотим уберечь своих детей,хотим чтоб они добились лучшего,но не стоит забывать,что преграды порой тоже нужны,что б человек научился ценить то,чего добился и чтобы,в достижении новой цели у него был бы старый опыт,и чуть больше мудрости.

[Daisy12345]

Тоже не понемаю,зачем здоровому нормальному ребенку обучаться дома ? Это изолирование.Как понять в садике,в школе болеет?Так он и в армии будет болеть,или и туда нельзя пускать лишь по этой причине? Если ребенок нормальный,можно такой ему график определить,что он будет успевать и на музыку идти и по школе успевать и во дворе мячик гонять.А как мы,наши родители выросли ?Тут уже многое от родителей зависит.Кто то выше написал,что не ходит в школу,но идет на кружки.А там он разве не может заболеть?Начсчет успеваемости,тоже самое,можно доплатить,что б учитель позанимался,если ребенок плохо понимает предмет,можно в чем то дома помочь по успеваемости,если сам лентяй,то во двор не пускать к примеру.Все это от методов воспитания зависит.Но школа оставляет бесспорный след в формировании личности.Первый звонок,пятерки,и даже двойки,родительское собрание,выпускной,и многое другое,зачем все это отнимать у ребенка?Так и спутника жизни родители будут выбирать?...

 

Все мы родители,хотим уберечь своих детей,хотим чтоб они добились лучшего,но не стоит забывать,что преграды порой тоже нужны,что б человек научился ценить то,чего добился и чтобы,в достижении новой цели у него был бы старый опыт,и чуть больше мудрости.

 

 А я не хочу чтоб мой ребенок болел, зачем мне это нужно, и в армию если надо он не пойдет, если б все служили, тогда да, а то одни откупятся, а другие служи. Есть такая пословица: "Из двух зол выбирай лучшее" , и хочется на это ответить: "А зачем вообще выбирать?"  В наше время школы были другие, преподаватели другие, сейчас все по другому, а от этого общества ничего хорошего ребенок не набрался. Всем удачи! 

[nd2009]

.Первый звонок,пятерки,и даже двойки,родительское собрание,выпускной,и многое другое,зачем все это отнимать у ребенка?Так и спутника жизни родители будут выбирать?...

 

Простите, не буду по всем пунктам , только один. Первый звонок. У обеих дочерей далеко не радужные воспоминания. У младшей вообще караул. Открытие отреставрированной школы. Дети на улице 2 часа в давке. Никакой линейки, никаких поздравлений! А когда запустили как баранов, то моя попала в чужой класс и там просидела все уроки. Вышла, сказала со слезами:"Ненавижу школу!" Если б это были наши прежние школы, с нашими педагогами, слова бы не сказала. Но радоваться тому, что психологически неуравновешенные, необразованные, невоспитанные люди самоутверждаются на моем ребенке,не могу, извините

Естественно, встречаются еще среди учителей исключения (которых я очень люблю и перед которыми просто преклоняюсь, что они смогли в данных условиях остаться людьми), но они, увы, только подтверждают правило. На данный момент пора бы уж признать, наши школы калечат детей.

[Kroxa]

 А я...

У каждого свой выбор,конечно же.Но во дворе,на кружках тоже бывают простуженные дети,во дворе вообще как говорится мин йеря ял вурур,лазеет,тем более мальчик,а как там быть ? не выпускать? Я тоже не хочу,что б мой ребенок болел,это никакой нормальный родитель не хочет.На счет армии,ну вот если все будут так думать,то точно никто не будет служить.Почему не набрался хорошего?Сейчас просто программа намного труднне,чем в наше время,но есть же кучу детей,и даже из бедных семей,у которых нет лишних денег на преподователей,однако их дети учатся на отличника,и имеют хорошее воспитание.Так в этом обществе все равно ему (не именно вашему ребенку) всю жизнь жить,работать,из этого общества жену выбирать.Он же должен понимать,что хорошо,а что плохо не только из уст родителей,а сам видеть,падать,чтобы уметь вставать,получить удар,что б уметь ответить.Я не спорю с вами,просто говорю,свою мысль.Спасибо,и вам удачи !

 

Простите...

Так просто получилось недоразумение,не должно было,но так вышло.Надо научить ребенка легко переживать подобные мелочи,потому,что в жизни есть куда серьезнее проблемы.Насчет калечат,опять же,приведу пример,как из районов поступают в универ? Если мы не довольны городскими школами,то не думаю,что в глухой деревушке в школе имеются лучшие условия для обучения,однако поступают же.На счет аз.секторов,не знаю,тк не имею связи,а в русск.секторах с уверенностью могу сказать остались хорошие,сильные учителя.

Edited October 11, 2013 by Kroxa

[nd2009]

У каждого свой выбор,конечно же.Но во дворе,на кружках тоже бывают простуженные дети,во дворе вообще как говорится мин йеря ял вурур,лазеет,тем более мальчик,а как там быть ? не выпускать? Я тоже не хочу,что б мой ребенок болел,это никакой нормальный родитель не хочет.На счет армии,ну вот если все будут так думать,то точно никто не будет служить.Почему не набрался хорошего?Сейчас просто программа намного труднне,чем в наше время,но есть же кучу детей,и даже из бедных семей,у которых нет лишних денег на преподователей,однако их дети учатся на отличника,и имеют хорошее воспитание.Так в этом обществе все равно ему (не именно вашему ребенку) всю жизнь жить,работать,из этого общества жену выбирать.Он же должен понимать,что хорошо,а что плохо не только из уст родителей,а сам видеть,падать,чтобы уметь вставать,получить удар,что б уметь ответить.Я не спорю с вами,просто говорю,свою мысль.Спасибо,и вам удачи !

 

Так просто получилось недоразумение,не должно было,но так вышло.Надо научить ребенка легко переживать подобные мелочи,потому,что в жизни есть куда серьезнее проблемы.Насчет калечат,опять же,приведу пример,как из районов поступают в универ? Если мы не довольны городскими школами,то не думаю,что в глухой деревушке в школе имеются лучшие условия для обучения,однако поступают же.На счет аз.секторов,не знаю,тк не имею связи,а в русск.секторах с уверенностью могу сказать остались хорошие,сильные учителя.

Мы видимо говорим на разных языках. Вы про образование, я про психологическое состояние в школе. Насчет образования. практически ВСЕ дети, особенно начиная с 5 класса, самообразовываются. У Вас, видимо дети еще маленькие, чтобы Вы могли это осознать. И я не считаю, что тот случай с младшей - недоразумение. Это скорее был первый звоночек наплевательского отношения к детям, который потом подтвердился

 

А вообще было бы неплохо, чтобы школам платили из бюджета по КОЛИЧЕСТВУ детей. И чтобы у них изымали их за каждого ушедшего ребенка (в другую школу ли, на домашнее обучение ли). Чтобы школе был стимул бороться за каждого ребенка. Может быть тогда что либо изменится. А пока мы ВСЕ РАВНО приведем своих детей им на заклание, так ничего и не изменится.

Edited October 11, 2013 by nd2009

[Kroxa]

Ничего хорошего он со школы не принес, только научился кривляться, ругаться, жестикулировать руками как на базаре, "э-кать" надо и не надо. И когда педагоги стали мне звонить и возмущаться, мол Ваш ребенок ругается, плохо ведет итд, я ответила, мол, Вы же педагог, вот и поговорите с ним, на что она ответила, что этим должны заниматься ВЫ)))))

Этим долны заниматься оба стороны. Т к ребенок берет многое из дома :лексикон,акциент,ругательства,повторяет в школе,от него учаться другие дети.Возможно у вас нет этих выражений,но они есть в другой семье,поэтому родитель услышив такое,должен пожаловаться педагогу,тот в свою очередь должен собрать родителей и предупредить о домашнем воспитании,и о предпринятии мер родителями,и прегрозить,если случаи будут продолжаться,то дело дойдет до деректора.

[nd2009]

Этим долны заниматься оба стороны. Т к ребенок берет многое из дома :лексикон,акциент,ругательства,повторяет в школе,от него учаться другие дети.Возможно у вас нет этих выражений,но они есть в другой семье,поэтому родитель услышив такое,должен пожаловаться педагогу,тот в свою очередь должен собрать родителей и предупредить о домашнем воспитании,и о предпринятии мер родителями,и прегрозить,если случаи будут продолжаться,то дело дойдет до деректора.

Кроха, я аж прослезилась, честно))). Сколько Вашему малышу? Дай Бог ему удачи и здоровья!

Узнаю себя лет эдак 6 назад ))) Такая же отчаянная оптимистка

[Kroxa]

Мы видимо говорим на разных языках. Вы про образование, я про психологическое состояние в школе. Насчет образования. практически ВСЕ дети, особенно начиная с 5 класса, самообразовываются. У Вас, видимо дети еще маленькие, чтобы Вы могли это осознать. И я не считаю, что тот случай с младшей - недоразумение. Это скорее был первый звоночек наплевательского отношения к детям, который потом подтвердился

 

Дети маленькие,но я все прекрасно осознаю,есть же родственники,соседи,близкие,которые ходят в школу и нормальные дети,никак психологически не покалечены.И думаю,через несколько лет мое мнение не изменится.Надо просто много общаться с ребенком,заниматься,знать психологию своего ребенка,чтоб уметь направлять его по правильному пути,научить переживать неудачи и верить в себя,в независимости от ситуации . 

[Kroxa]

Кроха, я аж прослезилась, честно))). Сколько Вашему малышу? Дай Бог ему удачи и здоровья!

Узнаю себя лет эдак 6 назад ))) Такая же отчаянная оптимистка

Спасибо,и вашим детишкам того же!  Я считаю,так и должно быть.Будь я педагогом в школе,то так и сделала бы.Даже если это бессмысленно,то я уверена,можно отучить своего ребенка от плохого поведения,ругательства и т  п.  Вообщем,всем удачи.Лишь высказала свое мнение.

 

пс сколько же детей которые по состоянию своего здоровья не могут ходить в школу,их родители и они мечтают быть как все,а тут обсуждают,как изолировать от школы...

Edited October 11, 2013 by Kroxa

[наста]

Стояла перед выбором-в школе или дома. Все же послала в школу. Иначе разленится и не будет четкого режима. И при этом как парню ему необходимо научиться найти свою позицию в коллективе. Впереди вся жизнь и мы родители не будем всегда рядом 

[Леди_ми]

Насчет калечат,опять же,приведу пример,как из районов поступают в универ? Если мы не довольны городскими школами,то не думаю,что в глухой деревушке в школе имеются лучшие условия для обучения,однако поступают же.На счет аз.секторов,не знаю,тк не имею связи,а в русск.секторах с уверенностью могу сказать остались хорошие,сильные учителя.

Кроха, я конечно не в глухой деревушке, но училась с первого по одиннадцатый класс в районе. я поступила в баку, набрав очень хороший на тот момент балл, и из 12 человек поступавших из моего класса-11 прошли. остальные остались жить дальше там. но! то, что нам давали в школе там, не сравнится с тем, какое обучение в столице. парадокс, но это так. лично я не занималась ни по одному предмету дополнительно, мне хватило школьной программы, но я день и ночь в течении года перед поступлением сидела с книгами, банками тестов, а на переменах бегала в учительскую за педагогами чтобы спросить что то. у нас были очень сильные педагоги и был это недалекий 2004 год.

чтобы поступить в первый класс, там не устраивают ребенку "экзамены", не проверяют знает ли он сколько будет 7+8, не требуют, чтобы ребенок уже до школы умел читать и знать таблицу умножения.

может условия как вы выразились  не лучшие, но педагоги там сильные.

[Kroxa]

Кроха,,,

Повезло,что хорошие педагоги достались вам,и большую роль играет,то,что у вас у самой было желание,стремление,в городе ли,в районе ли,это не имеет разницы,+ от родителей тоже многое зависит,как в воспитании,так и в обучении.Я уже повторяюсь.Что хотела сказать,сказала постами выше.Ребенок должен знать,что такое коллектив и хорошие педагоги есть.

Edited October 11, 2013 by Kroxa

[Леди_ми]

Повезло,что хорошие педагоги достались вам,и большую роль играет,то,что у вас у самой было желание,стремление,в городе ли,в районе ли,это не имеет разницы,+ от родителей тоже многое зависит,как в воспитании,так и в обучении.Я уже повторяюсь.Что хотела сказать,сказала постами выше.Ребенок должен знать,что такое коллектив и хорошие педагоги есть.

моя мама мне сказала-не поступишь-отдам замуж наверное стимул был именно этот)))да и педагоги очень требовательные были. не выучил-трудись физически после уроков. а кто хотел мыть подоконники, драть полы и вылизывать класс)) и родители это принимали и не высказывали типа: мяним ушагым уборщица дейил. все знали эти правила, хоть и не гласные, но у педагогов получалось нас учить)))

мой сын сейчас занимается в коллективе, по 3,5 часа. первое время был ор, но теперь привык, делает все как все, ну почти) но вот что касается школы, я не знаю. вижу как и чему обучается племянница в городской школе думаю моему сыну на дом обучении будет лучше.имхо

Edited October 11, 2013 by Леди_ми

[nd2009]

Кроха, я конечно не в глухой деревушке, но училась с первого по одиннадцатый класс в районе. я поступила в баку, набрав очень хороший на тот момент балл, и из 12 человек поступавших из моего класса-11 прошли. остальные остались жить дальше там. но! то, что нам давали в школе там, не сравнится с тем, какое обучение в столице. парадокс, но это так. лично я не занималась ни по одному предмету дополнительно, мне хватило школьной программы, но я день и ночь в течении года перед поступлением сидела с книгами, банками тестов, а на переменах бегала в учительскую за педагогами чтобы спросить что то. у нас были очень сильные педагоги и был это недалекий 2004 год.

чтобы поступить в первый класс, там не устраивают ребенку "экзамены", не проверяют знает ли он сколько будет 7+8, не требуют, чтобы ребенок уже до школы умел читать и знать таблицу умножения.

может условия как вы выразились  не лучшие, но педагоги там сильные.

Когда старшая должна была пойти в первый класс, мы попали в Ивановку, и там я познакомилась с педагогом, который должен был набирать первый класс. Признаюсь, первый момент была сумасшедшая мысль, оставить мужа в городе, а самим махнуть жить в Ивановку на свежий воздух, свежие продукты и  самое главное, к ТАКИМ учителям. У людей там совесть осталась. А у нас педагоги поставлены в такие условия, что даже самым совестливым приходится жить по установленным правилам, увы...

[nd2009]

моя мама мне сказала-не поступишь-отдам замуж наверное стимул был именно этот)))да и педагоги очень требовательные были. не выучил-трудись физически после уроков. а кто хотел мыть подоконники, драть полы и вылизывать класс)) и родители это принимали и не высказывали типа: мяним ушагым уборщица дейил. все знали эти правила, хоть и не гласные, но у педагогов получалось нас учить)))

мой сын сейчас занимается в коллективе, по 3,5 часа. первое время был ор, но теперь привык, делает все как все, ну почти) но вот что касается школы, я не знаю. вижу как и чему обучается племянница в городской школе думаю моему сыну на дом обучении будет лучше.имхо

Прям Макаренки все )))Молодцы!

Постарайтесь в городе найти хорошего педагога начальных классов. Получите нормальную началку, а там уже дальше видно будет. Не ведитесь на название школы.

Edited October 11, 2013 by nd2009

[Леди_ми]

Когда старшая должна была пойти в первый класс, мы попали в Ивановку, и там я познакомилась с педагогом, который должен был набирать первый класс. Признаюсь, первый момент была сумасшедшая мысль, оставить мужа в городе, а самим махнуть жить в Ивановку на свежий воздух, свежие продукты и самое главное, к ТАКИМ учителям. У людей там совесть осталась. А у нас педагоги поставлены в такие условия, что даже самым совестливым приходится жить по установленным правилам, увы...

я выросла в районе, правда не в исмаиллах, но почти одно и тоже во всех областях: там жизнь дешевле. И та гос плата, которые получают педагоги им хватает на жизнь, не шикуют, но этого достаточно. Вот они и не сдирают с учеников. Естественно, там тоже берут дополнительно учеников заниматся, но там цены не заоблачные за час занятия.

Для сравнения: в Баку педагог за занятия вне школы берет 80 ман, в районе 20-30.

Прожиточный минимум в Баку на человека 250 ман, в районе 100.

[Kroxa]

думаю моему сыну на дом обучении будет лучше.имхо

А моим детям все же в коллективе,в школе.Имхо тоже.

[nd2009]

я выросла в районе, правда не в исмаиллах, но почти одно и тоже во всех областях: там жизнь дешевле. И та гос плата, которые получают педагоги им хватает на жизнь, не шикуют, но этого достаточно. Вот они и не сдирают с учеников. Естественно, там тоже берут дополнительно учеников заниматся, но там цены не заоблачные за час занятия.

Для сравнения: в Баку педагог за занятия вне школы берет 80 ман, в районе 20-30.

Прожиточный минимум в Баку на человека 250 ман, в районе 100.

К этому педагогу, про которого я говорила, летом приезжали ученики с города. Там же отдыхали, набирались сил и одновременно подтягивали то, что в городе запустили )))

[Мурад Али-заде]

Некоторые семьи решают, что государственная система образования не выполняет своих функций в полной мере и переходят на домашнее обучение.

Альтернативное обучение имеет плюсы и минусы. Но речь не совсем об этом.

У каждой страны свои законы. Хотелось бы узнать, как у нас обстоят с эти дела, с точки зрения закона.

Из практики знакомых знаю, что если ребенок не приходит в школу продолжительное время, то семью навещает участковый, который за определенную мзду закрывает глаза.

Кто-то оформляет в школу беженцев, платя несколько сотен манат в год (зависит от класса).

Кто-то платит директору своей школы, но это в основном учащиеся старших классов, кто ходит на подготовку к частным учителям.

Кто-то ссылается на плохое финансовое положение, просто пишет заявление. Но по сути, школа просто не фиксирует отсутствие ребенка на уроках.

 

А что говорит закон? Что может быть предпринято в отношении родителей? Желательно, что бы указывались ссылки на статьи кодекса. Или хотя бы на общий документ регулирующий данный вопрос.

 

Допустим, родители ссылаются на то, что школа находится далеко и не имеют возможности возить ребенка в школу? Это достаточно актуально для пригородов Баку, где земли распродали под частное жилье, но для школ места не запланировано, вот и приходится ехать в существующие школы, находящиеся весьма далеко. 

Добрый вечер! Сразу отмечу что домашнее образование конечно значительно лучше и эффективней, просто не совсем верно, то что в школу нужно ходить это не беда, можно договориться чтоб не ходить, но как же общение ребенка с людьми? 

И что будет когда придет время поступать в институт? Жизнь в обществе немаловажный фактор! Многие сказали бы что там это общество? А то что в нем человек будет продолжать жить повзрослев! Вот дополнительная нагрузка да! Дополнительные занятия да! А то что далеко то в селах и деревнях дети по 5-6 километров пешком ходят и ничего и для здоровья полезно! Даже дет садик на пользу! Мысл положительная но не со всех сторон!

[наста]

В районах у умных родителей дети мотивированы хорошо учиться. Я вижу по  родственникам и друзьям дочери.

[Violettish]

Всегда хотела перевести дочку на домашнее обучение ..,  но как всегда боялась нововведений со стороны министерства ..А вдруг примут закон ..,который не будет считать  этот аттестат действительным ? ..что предпримите тогда ..?  вопрос к родителям  ,.которые рискнули и перевели детей на эту систему обучения ...

У моей соседки сын учился в этой школе с первого класса, но у него  таласемия ,часто делают переливание крови.  Она  очень была довольна учителями . Семья живет очень скромно и мальчик с репетиторами не занимался.   Поступил в АЗИ.  От ребенка тоже много зависит. Если не хочет учиться, никакой репетитор не поможет.

[Violettish]

Добрый вечер! Сразу отмечу что домашнее образование конечно значительно лучше и эффективней, просто не совсем верно, то что в школу нужно ходить это не беда, можно договориться чтоб не ходить, но как же общение ребенка с людьми? 

И что будет когда придет время поступать в институт? Жизнь в обществе немаловажный фактор! Многие сказали бы что там это общество? А то что в нем человек будет продолжать жить повзрослев! Вот дополнительная нагрузка да! Дополнительные занятия да! А то что далеко то в селах и деревнях дети по 5-6 километров пешком ходят и ничего и для здоровья полезно! Даже дет садик на пользу! Мысл положительная но не со всех сторон!

У ребенка появляется больше времени общаться там, где это ему принесет больше пользы, различные курсы, кружки. А что толку , если они сидят в 10, 11  классе до 3 часов в школе, а потом все равно бегают по репетиторам . Уставшие они вынуждены сидеть до полуночи , а иногда и  до 2-3 часов ночи ,чтобы  выполнять задание,а утром опять в школу. 

[nd2009]

У ребенка появляется больше времени общаться там, где это ему принесет больше пользы, различные курсы, кружки. А что толку , если они сидят в 10, 11  классе до 3 часов в школе, а потом все равно бегают по репетиторам . Уставшие они вынуждены сидеть до полуночи , а иногда и  до 2-3 часов ночи ,чтобы  выполнять задание,а утром опять в школу. 

Мне кажется, что золотая середина где-то рядом. Началку и первое время в средней школе. Там опыт социализации и прививки вирусами. А дальше уже слишком большая цена за эту социализацию, плюсов  у домашнего гораааздо больше. Особенно если ребенок чем-то серьезно занимается и у него возникает круг друзей по интересам

[ЗАНОЗА]

Могу рассказать такой эпизод из школьной жизни моего сына)))) Благо в этом году перевела его в другую школу..Мой сын пришёл из школы и сказал, что учительница поставила его в угол при этом ударив по лицу, а после сильно по спине за то, что он поворачивался лицом, стоя в углу...Я позвонила к ней с этим вопросом...У неё началась реальная истерика - она стала кричать мне, что мой сын врёт, что она этого не делала, что она вообще его пальцем не трогала и , что я вечно к ней звоню с выясняловками , и если мне делать нечего , то она занята...И дала отбой...Ну...Я позвонила одноклассн6ице сына ибо уж очень интересно было правда это или нет....Девочка растерялась потому, что староста и любимица учительницы, но врать не может...И поэтому она сказала что она его ударила, но не сильноооооооо))) Ну короче то, что учительница ударила сына я выяснила, и записала весь этот разговор на телефон, ибо знала , что завтра девочка под гнетом учительницы откажется от своих слов...На следующий день так и было...Девочка растерялась и сказала что такого не говорила, та назвала её предательницей и не разговаривала с ней несколько дней( как я понимаю дети чтобы выгородить её врать должны). А я так и не выставила эту звукозапись, ибо девочку жалко было. Вот вам один эпизод из нашей школьной жизни...

А вы про школу...Про общение....Дети они злые...Если видят отношение учительницы, то и сами гнобить начинают...И всё это только портит психику ребёнка , а никак не закаляет...Правда, наконец, я нашла ту учительницу, которую уважаю и вижу, что она действительно стоит этого звания...Но до того, как её найти сколько всего мой сын пережил, одному богу известно....

[ExclusivE 494]

10 дней как забрала ребенка и перевела на дом обучение, дорого, но зато я вижу результат, и впервые за 3 года мой сын решил задачу самостоятельно. Жалею только об одном, что не перевела его раньше на такую форму обучения. Сами составили расписание, ребенок стал спокойней, нет никакого давления, вымогания взяток со стороны преподавателей. Я плачу деньги, но зато результат на лицо. а в школе мы просто напросто тупо потратили время.

а как же друзья, общение? Он же может вырасти "отдельно" от общества и быть изгоем в будущем..

[gylya]

А почему вы не пошли к директору? И какое право имеет кто то  поднимать руку на ребенка?Это что норма на сегодня?

Если ты учитель нервный и не можешь держать в руках себя, то как же ты будешь держать целый класс?Только в страхе?  И что потом из этих  детей вырастет?

Я в ужасе.Не доходит до меня когда  ударяют детей.

[gylya]

а как же друзья, общение? Он же может вырасти "отдельно" от общества и быть изгоем в будущем..

Вы о чем?

Общение что только в школе?

Если это девочка то можно записать её на танцы, балет , музыку и на спорт.Там тоже дети и общение .

Если мальчик то это музыка, спорт.

Кстати спорт это лучшее общение. Все спортсмены очень дружат.

Если кто то попробует домашние обучение, то сразу отношение измениться. Потому что на сегодняшний день  ничего лучшего нет.

[ExclusivE 494]

Вы о чем?

Общение что только в школе?

Если это девочка то можно записать её на танцы, балет , музыку и на спорт.Там тоже дети и общение .

Если мальчик то это музыка, спорт.

Кстати спорт это лучшее общение. Все спортсмены очень дружат.

Если кто то попробует домашние обучение, то сразу отношение измениться. Потому что на сегодняшний день  ничего лучшего нет.

Есть необщительные дети. Лично мне сложно общаться с людьми. Я могу разговаривать только с теми, кого вижу каждый день. И если бы у меня было домашнее обучение, скорей всего забыла бы разговорную речь. Домашнее обучение как именно обучение очень эффективно, не спорю. Но изоляция ребенка в большей степени меня волнует, поэтому спросила.

[ЗАНОЗА]

А почему вы не пошли к директору? И какое право имеет кто то  поднимать руку на ребенка?Это что норма на сегодня?

Если ты учитель нервный и не можешь держать в руках себя, то как же ты будешь держать целый класс?Только в страхе?  И что потом из этих  детей вырастет?

Я в ужасе.Не доходит до меня когда  ударяют детей.

А всего лишь потому, что бестолку...Ту ребёнка бы подставила...Учительница бы потом на неё всё срывала...Девочка бедная получается была под ударом...Пришёл бы в класс директор, весь класс хором бы кричал, что моего сына никто не трогал...Ну и смысл? Это ещё цветочки по сравнению с тем, что вообще было в том классе...Эта дура говорила детям, что кто слушаться не будет она колготки девочкам снимет, а мальчикам брюки...Била их периодически...Правда моего какой то промежуток времени не трогала после первого моего звонка...Помню ещё в 1 классе к ней позвонила с вопросом какое она имела право ударить сына по губам..На что получила ответ - а что мне делать если он врёт? Угу..Бить его..Что же ещё? И ещё сказала , чтобы я не лезла в её работу....На мой вопрос  - а может сходим вместе в РОНО и узнаем есть ли у вас на это право, он немного присмирела, но видно я ошибалась...Она родителей накручивать на меня пошла))) В итоге мой сын везде был крайний..Все ругаютсЯ, видят только моего сына...мОй сын в ответ ударил- виноват он...Ну и всё в этом роде...Что уж говорить, если одна мать вообще пришла в школу и наехала на моего только потому что он её сына картошкой назвал)))) Типа вот сегодня пришла я, а завтра его папа придёт)))) Я позвонила учительнице с вопросом - а что нам тоже папу посылать на разборки? Папа в итоге к ней сам позвонил, и она стала на меня жаловаться, что я по каждому поводу ей звоню...Угу....Я за весь год ей позвонила три раза!!!! Наверное в её восприятии это много...Причём звонила я по очень веским поводам...Чуть позже расскажу и их)))

[gylya]

Есть необщительные дети. Лично мне сложно общаться с людьми. Я могу разговаривать только с теми, кого вижу каждый день. И если бы у меня было домашнее обучение, скорей всего забыла бы разговорную речь. Домашнее обучение как именно обучение очень эффективно, не спорю. Но изоляция ребенка в большей степени меня волнует, поэтому спросила.

Но почему изоляция?

Спортивные секции, там разве не дети?

А разные кружки  театральные, танцы.... Там ребенок больше общается и развивается.  и  самое главное с пользой и  без нервов.

[ExclusivE 494]

Но почему изоляция?

Спортивные секции, там разве не дети?

А разные кружки  театральные, танцы.... Там ребенок больше общается и развивается.  и  самое главное с пользой и  без нервов.

2-3 раза в неделю? Постоянно меняющийся коллектив, макс 2 часа в коллективе, и то не факт что удастся пообщаться.

[gylya]

2-3 раза в неделю? Постоянно меняющийся коллектив, макс 2 часа в коллективе, и то не факт что удастся пообщаться.

Почему постоянно меняющий коллектив?

И 3 раза  в неделю это не мало, потом  коллектив там сплоченный, дети более дружелюбны( в массе)

И уверяю вас удастся пообщаться.

Попробуйте отдать  ребенка в какую нибудь спорт. секцию или в театральную студию на танцы...

Edited October 12, 2013 by gylya

[ExclusivE 494]

Почему постоянно меняющий коллектив?

И 3 раза  в неделю это не мало, потом  коллектив там сплоченный, дети более дружелюбны( в массе)

И уверяю вас удастся пообщаться.

Попробуйте отдать  ребенка в какую нибудь спорт. секцию или в театральную студию на танцы...

Подождите, я сама еще ребенок. Интересуюсь на будущее.

[Мурад Али-заде]

У ребенка появляется больше времени общаться там, где это ему принесет больше пользы, различные курсы, кружки. А что толку , если они сидят в 10, 11  классе до 3 часов в школе, а потом все равно бегают по репетиторам . Уставшие они вынуждены сидеть до полуночи , а иногда и  до 2-3 часов ночи ,чтобы  выполнять задание,а утром опять в школу. 

Не ну вы говорили про учебу на дому, а если и на кружки будет ходить то отлично, главное чтоб было полноценное общение с окружающей средой!

[nd2009]

2-3 раза в неделю? Постоянно меняющийся коллектив, макс 2 часа в коллективе, и то не факт что удастся пообщаться.

Сейчас вспомнила. Последний раз на ДР у старшей (12 лет) было 15 человек детей (некоторые дружат с ней с 3-хлетнего возраста) и только ОДНА!!! со школы. Все остальные с разного рода занятий. И это все действительно друзья, собранные по интересам

P.S. там, конечно не все старые друзья были, а их сестры и братья народившиеся ))) тоже, но факт то , что  со школы подавляющее меньшинство

Edited October 12, 2013 by nd2009

[nd2009]

Почему постоянно меняющий коллектив?

И 3 раза  в неделю это не мало, потом  коллектив там сплоченный, дети более дружелюбны( в массе)

И уверяю вас удастся пообщаться.

Попробуйте отдать  ребенка в какую нибудь спорт. секцию или в театральную студию на танцы...

Например детская театральная студия "Гюнай" объявляет набор в этом году. Там всегда была супер творческая дружеская атмосфера! http://www.facebook.com/groups/129429650538603/

Edited October 12, 2013 by nd2009

[gylya]

Подождите, я сама еще ребенок. Интересуюсь на будущее.

Ладно ждем с

[ExclusivE 494]

Ладно ждем с

 

Сейчас вспомнила. Последний раз на ДР у старшей (12 лет) было 15 человек детей (некоторые дружат с ней с 3-хлетнего возраста) и только ОДНА!!! со школы. Все остальные с разного рода занятий. И это все действительно друзья, собранные по интересам

P.S. там, конечно не все старые друзья были, а их сестры и братья народившиеся ))) тоже, но факт то , что  со школы подавляющее меньшинство

это естественно что с возрастом каждый занимает свое место в жизни и общих интересов не остается, очень редко дружба со школы остается. Дело не в дружбе, а развитии ребенка и адаптация его в обществе. Причем не важно в каком обществе: плохом или хорошем, это школа жизни, и от нее зависит вырастит ребенок парниковым или прошаренным самостоятельным человеком.