Азербайджане отменили тесты, что изменилось?

[ICP]

30 минут назад, Krakazyabra сказал:

Очень жаль что отменяют тестовые экзамены. Насколько я их помню без знаний сдать их было невозможно, но зато закрылась одна большая кормушка в университетскиих вступительных комиссиях. Надо посмотреть конечно чем ее заменят. Было бы здорово чтобы выпускники могли поступать по результатам школьных выпускных. Тогда пропадет нужна в повторной сдаче экзамена летом. При этом пока я вижу как нечистые на руки ректоры и военкомы потирают руки в ожидании гешефта

 

Тут вариантов немного.Будут письменные и устные экзамены,где шансов подтасовать результаты,будет гораздо больше

[Baku2018]

Продать корову и поступить на юрфак вновь станет актуальным )))

[Shturman75]

При оценке знаний кандидата без тестов, не возникает проблем когда ученик вообще ничего не знает, а также когда он знает все. Таких случаев, процентов 10 от общего числа абитуриентов. Любые три преподавателя дадут один и тот же ответ об их уровне знаний. Проблемы возникают в остальных 90% случаев, когда кандидат что то знает, а что то нет. Вот тут то и полезен тест, дающий цифровые рамки знаний. Ответил на 65% вопросов правильно-ты прошёл. Нет-досвидос амигос. Если тесты отменить, каждый препод будет петь со своей колокольни (если предположить что все честные и взяток не берут), и для одного кандидат будет приемлем, а для других нет...а это соответственно очень хороший повод для того чтоб заплатить...

[AlfaOmega]

16 часов назад, Nadina сказал:

Я аж обрадовадась, когда прочитала название темы 

Подумала, что платные тесты отменили на корону, чтобы выехать можно было 

Я тоже )) кому чего))))

[red567]

отмена тестовой системы неприемлема.Не нужно изобретать велосипед.Какую они новую систему придумают кроме коррупционной?

[Vagrant]

Ничего не отменяют... уймитесь уже наконец. Эта старая статья.

 

[mr.dee]

19 часов назад, Maksmilla сказал:

нападениВНаконец-то официально объявлено о предстоящей отмене тестовой формы проведения вступительных экзаменов в вузы Азербайджана, практиковавшейся на протяжении 26 лет. Об этом заявила глава Совета директоров Государственного экзаменационного центра Малейка Аббасзаде.

Подготовлена новая модель проведения вступительных экзаменов, которая будет представлена общественности в следующем месяце. Руководитель ГЭЦ сообщила, что в следующем году абитуриенты в последний раз будут сдавать экзамены в тестовой форме: «На экзаменах следующего года ожидаем от абитуриентов еще большей ответственности. Потому что они будут последними, кто будет сдавать экзамены в тестовой форме. Обучающиеся на основе куррикулума через два года будут в XI классе, и форма оценивания их знаний должна быть иной».

Как отметила М.Аббасзаде, Минобразования и ГЭЦ обсуждают новые модели вступительных экзаменов: «Задуманы новые модели. Изменения, выбранную модель предполагаем представить общественности в сентябре. В настоящее время специалисты продолжают работу в данном направлении».

Разговоры об отмене тестовой формы в Азербайджане ведутся давно, и наконец, они получили официальное подтверждение. В этой связи в обществе растут опасения, что предстоящие изменения могут породить коррупцию и мздоимство при приеме в вузы - явления, которые были на корню ликвидированы с принятием тестовой формы проведения экзаменов. Неужели ректоры вузов всего лишь через два года вновь будут свободны при определении тарифов и разработке прейскурантов поступления?

Этот вопрос вызывает серьёзные опасения и беспокойство, и ответ на него можно будет получить после представления Минобразования и ГЭЦ новой модели проведения экзаменов. Какую же более совершенную модель разработали в недрах официальных структур образования и насколько официальные лица этих структур уверены в том, что новая модель не позволит возродиться коррупции и взяточничеству при приеме в вузы? Как говорится, поживем - увидим.

 

https://ru.baku.ws/obschestvo/124571

И тут у меня возникает вопрос  в августе 2017 года отменили тесты что изменилось и зачем изобретать велосипед? Я когда поступала только только ввели тесты, мы были рады. Да да да , многие из моих одноклассников и я поступили, мы отгрызли эти тесты как семечки. Это была другая система образования когда забыл ,а вот он ответ ты же знаешь ответ но забыл, другое дело когда устный экзамен и на тебя смотрит учитель, а ты силишся вспомнить ,знаешь но забыл. Теперь все дети учатся по куриккулуму, этому дибильному способу и наоборот им будет сложновато отвечать устно все они привыкли к тестам, да и сам курикулум сложен. Значит система не правильная, если с советской системы обучения всем было легко сдавать по тестам, а наоборот нет. 26 лет они практиковали, зачем? Чем вам не угодила наша система образования? Зачем нужна была логика во 2,3 классе?Дибильные вопросы для первоклашек что общего между ёжиком и молоком? Тесты на экзаменах отменены но система обучения не изменена, книги выпущены дети по ним учатся, как так? Как вообще сейчас сдают экзамены выпускники?

Да просто упростят и все!
Многие едут поступать на украину и тд, бабки утекают из страны.

[scastlivayamamaa]

Речь не об устных экзаменах. Речь об хотя бы частичном отказе от выбора ответов. Что плохого в том, что в некоторых заданиях ученик не просто напишет ответ, а еще и изложит каким образом он пришел к этому результату.

А что хорошего что сначала детей посадили на тесты,а потом в последний момент сюрприз.У моей с математикой например вообще никогда проблем не было.И щас нет .Она выдает правильный ответ по сложнейшим задачам.А об,яснить и расписать как она получила ответ до сих пор не может.Благо у них преподы сразу отличают кто тупо вызубрил и кто понимает предмет.Дают шанс ,сами помогают изложить ход решения.

[Lemania]

3 часа назад, martinika сказал:

  Последние пару лет мы уже акцент делаем именно на открытых тестах. На контрольных за них ставится максимальное количество баллов. Наконец стали печатать в сборниках подобные задания.

Даже не говорю о школе. Там самообучение). Учитель 10 минут объясняет"что-то", дальше самостоятельный домашний разбор. При этом, домашнее задание если и проверяется, то случайно, не хотя и сквозь пальцы. Дети не могут получить даже базовых знаний необходимых для дальнейшего обучения у репетиторов. Да, сейчас уже многие репетиторы не хотят брать в свои группы слабых детей.

Делали ли акцент репетиторы на открытых заданиях в этом году у 9 классников? Дети до сих пор мурыжат несчастные тестники с вариантами ответов. Никто из бакинских репетиторов в этом году( разведка донесла) не стремился детально разобрать логические задачи. Хотя, называются по-другому. Задачи-гибриды. Было сказано." не переживайте, вторая часть экзаменов-тестная", там доберете свои баллы. Но, второй этап отменили из-за коронавируса. Пересчитали-индексировали первую часть).
По-поводу иностранного языка. Носителей иностранного языка нет. Очень мало тех, у кого хотя бы разговорный английский. Это просто везение если найдется такой препод, но необходимое условие нынче.
Местные учителя иностранного языка не дают общения, опять сажают детей за тестники, под предлогом закрепления грамматики, правил) в 99% .

[scastlivayamamaa]

Есть всё-таки небольшая субъективность в проверке письменной части.К примеру, заметно среди гуманитариев. Сейчас усиленно тренируются писать разные топики-сочинения(стандартные клише). Так, вот для одной пары экспертов этот ответ нормальный. Для другой пары проверяющих-удовлетворительный. У одинаковых ответов, результаты разные , потому что проверяют разные люди.

Даже когда были только тесты до фига было косяков.Например по истории ,литературе.Все преподы ,все учебники говорили одно ,а в тестах правильно было другое.И эти открытые вопросы в первый год когда моя сдавала просто добил детей.У всех посрезали баллы

[martinika]

16 минут назад, scastlivayamamaa сказал:

13 часа назад, martinika сказал:

Речь не об устных экзаменах. Речь об хотя бы частичном отказе от выбора ответов. Что плохого в том, что в некоторых заданиях ученик не просто напишет ответ, а еще и изложит каким образом он пришел к этому результату.

Показать больше  

А что хорошего что сначала детей посадили на тесты,а потом в последний момент сюрприз.У моей с математикой например вообще никогда проблем не было.И щас нет .Она выдает правильный ответ по сложнейшим задачам.А об,яснить и расписать как она получила ответ до сих пор не может.Благо у них преподы сразу отличают кто тупо вызубрил и кто понимает предмет.Дают шанс ,сами помогают изложить ход решения.

Прекрасно. Значит, спустя еще какое то время она научится уже без помощи сама объяснять решение задачи. Понимаете, тестовая система напрочь убила саму суть математики и остальных технических наук.

[martinika]

18 минут назад, Lemania сказал:

Даже не говорю о школе. Там самообучение). Учитель 10 минут объясняет"что-то", дальше самостоятельный домашний разбор. При этом, домашнее задание если и проверяется, то случайно, не хотя и сквозь пальцы. Дети не могут получить даже базовых знаний необходимых для дальнейшего обучения у репетиторов. Да, сейчас уже многие репетиторы не хотят брать в свои группы слабых детей.

Делали ли акцент репетиторы на открытых заданиях в этом году у 9 классников? Дети до сих пор мурыжат несчастные тестники с вариантами ответов. Никто из бакинских репетиторов в этом году( разведка донесла) не стремился детально разобрать логические задачи. Хотя, называются по-другому. Задачи-гибриды. Было сказано." не переживайте, вторая часть экзаменов-тестная", там доберете свои баллы. Но, второй этап отменили из-за коронавируса. Пересчитали-индексировали первую часть).
По-поводу иностранного языка. Носителей иностранного языка нет. Очень мало тех, у кого хотя бы разговорный английский. Это просто везение если найдется такой препод, но необходимое условие нынче.
Местные учителя иностранного языка не дают общения, опять сажают детей за тестники, под предлогом закрепления грамматики, правил) в 99% .

Вот это уже другая тема разговора. Знаю учителя, который тупо перерешал оба сборника основных тестов и заставляет учеников буквально заучивать ход решения. В последнее время из за этих тестов педагоги занимались больше натаскиванием, чем обучением. Дрессировали как цирковую собачонку. А это в корне неправильно. Максимальное количество баллов должен набирать не зубрила, а по настоящему способный ребенок.

[scastlivayamamaa]

Прекрасно. Значит, спустя еще какое то время она научится уже без помощи сама объяснять решение задачи. Понимаете, тестовая система напрочь убила саму суть математики и остальных технических наук.

Согласна.Я лишь против чтоб над детьми экспериментировали.Кому как не вам знать насколько разрушительно все это действует на несформировавшуюсю психику детей.А уж нсколько я устала от их выкрутасов это уже другая история)

[sweetCherry]

4 часа назад, ICP сказал:

Понадобилось 26 лет,чтобы развалить образование основательно.А ведь по сути это относительно справедливая форма вступительного экзамена,позволявшая детям из семей среднего достатка,своими знаниями поступить в ВУЗ.

В соседней теме хвалили Мелейку, но ведь именно она приложила руку к развалу системы. Сначала в пику Мисиру, потом сама по себе. В какой стране ежегодно меняют правила поступления в университет? А у нас в марте месяце могут добавить предмет на экзамен, изменить темы. И самое ужасное, постоянно снижать проходные баллы, в результате чего даже с 200 можно поступить в какой-нибудь филиал. Или эти процессы выбора университетов, в результате которых, с одной стороны набравший хорошие баллы может оказаться вне университета( история с девочкой несколько лет назад), или наоборот с не очень высокими баллами поступить, в учебное заведение в самом низу списка, на неизвестно какую специальность.

[Sugarus Daddius]

15 hours ago, Vagrant said:

Кстати, все те кто ставят механизм проверки под сомнению, вам стоит знать что в плане алгоритма и реализации проверки письменных работ мы опережаем многих развитых стран в чем признались сами специалисты с тех стран.

опять нечто аналогу олмайан?)))

[Vagrant]

4 часа назад, Lemania сказал:

Даже не говорю о школе. Там самообучение). Учитель 10 минут объясняет"что-то", дальше самостоятельный домашний разбор. При этом, домашнее задание если и проверяется, то случайно, не хотя и сквозь пальцы. Дети не могут получить даже базовых знаний необходимых для дальнейшего обучения у репетиторов. Да, сейчас уже многие репетиторы не хотят брать в свои группы слабых детей.

Делали ли акцент репетиторы на открытых заданиях в этом году у 9 классников? Дети до сих пор мурыжат несчастные тестники с вариантами ответов. Никто из бакинских репетиторов в этом году( разведка донесла) не стремился детально разобрать логические задачи. Хотя, называются по-другому. Задачи-гибриды. Было сказано." не переживайте, вторая часть экзаменов-тестная", там доберете свои баллы. Но, второй этап отменили из-за коронавируса. Пересчитали-индексировали первую часть).
По-поводу иностранного языка. Носителей иностранного языка нет. Очень мало тех, у кого хотя бы разговорный английский. Это просто везение если найдется такой препод, но необходимое условие нынче.
Местные учителя иностранного языка не дают общения, опять сажают детей за тестники, под предлогом закрепления грамматики, правил) в 99% .

 

Второй этап не отменили.

[Ясе мин]

Нужны реформы в системе образования , начиная со школы и заканчивая вузами. Но они должны быть ориентированы на примеры конкретных стран , где они имеют успех. 
ПС думаю , что хуже, чем то что имеем ,  не должно быть . Паника преждевременная. Никогда не поверю , что мы можем вернуться к совковой  системе устных вступительных экзаменов с тотальной коррупцией . 

[киборг]

я   подумал  что  тесты  на  коронавирус  отменили...

[Enot11]

А в школе как будет происходить оценивание теперь.? 

Если вступительных тестов не будет, то значит и у школьников уберут.

[Enot11]

4 минуты назад, киборг сказал:

я   подумал  что  тесты  на  коронавирус  отменили...

Я вначале тоже так подумала))

На слуху один коронавирус 

[TimeMaster]

Мне интересно, если попросить тестового отличника, написать сочинение на заданную тему, что он сделает...

[Lemania]

2 часа назад, Vagrant сказал:

 

Второй этап не отменили.

Возможно и не отменен. Но, повторюсь. Первый этап переоценили, "набросили" баллы по неизведанному коэффициенту, что в принципе выгодно многим. Двоечники магическим образом стали троечниками, троечники хорошистами, хорошисты- отличниками).

[Vagrant]

24 минуты назад, Lemania сказал:

Возможно и не отменен. Но, повторюсь. Первый этап переоценили, "набросили" баллы по неизведанному коэффициенту, что в принципе выгодно многим. Двоечники магическим образом стали троечниками, троечники хорошистами, хорошисты- отличниками).

 

По отношению к прошлому году только одно изменение, второй этап будет только 1 раз. Остальное уже выдумки.